隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,資源利用與環(huán)境保護(hù)日益受到關(guān)注。
(1)水是人類最寶貴的自然資源,也是我們身邊的一種重要物質(zhì)。在凈化雨水的實(shí)踐活動(dòng)中,小明用可樂瓶、吸管等物品自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(下圖①所示)凈化雨水,你認(rèn)為下列水的感官性指標(biāo)中的前兩項(xiàng)是通過 (填寫名稱)吸附作用達(dá)到的。
①不得呈現(xiàn)異色,②不得有異嗅異味,③不得含有肉眼可見物,④水應(yīng)清澈透明。
(2)在實(shí)驗(yàn)室用上圖所示裝置(如圖②所示)探究水的組成時(shí)。當(dāng)接通電源一段時(shí)間后,試管1、和試管2內(nèi)分別得到無色氣體,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。由該實(shí)驗(yàn)可知水的組成元素是 (填寫名稱)。
(3)當(dāng)今世界上有20億人口面臨淡水危機(jī)。為了解決這一危機(jī),請(qǐng)你從保護(hù)資源和可持續(xù)發(fā)展的角度,提出兩條切實(shí)可行建議 。
(4)化石燃料中的煤、石油、天然氣是重要的不可再生資源,在它們當(dāng)中屬于氣體燃料的是 ,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為 。
(5)為了使固體燃料能夠得到充分的利用和節(jié)約能源,請(qǐng)結(jié)合固體燃料的實(shí)際應(yīng)用和所學(xué)知識(shí),提出一條具體措施 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是自來水凈化過程流程圖,下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A. 可以用過濾的方法分離酒精和水
B. 整個(gè)過程中涉及化學(xué)變化的有四處
C. 過濾后所得的水為純凈物
D. 生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸餾等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B. X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D. 凈化后的水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自然界的水能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____,凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。生活中降低水的硬度的方法是_____。
(2)北京是極度缺水城市,應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_____(填序號(hào))。
a.使用節(jié)水龍頭
b.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
c.用淘米水澆花
d.關(guān)停一些污染大、用水量大的工廠
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“山水樂山”,“水”是樂山不可或缺的城市符號(hào)。愛樂山,就要愛護(hù)樂山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.生活中改變不良的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
C.城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則
D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的敘述,不正確的是( )
A.地球上可以利用的淡水資源有限
B.通過過濾的方法可以降低水的硬度
C.吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法
D.生活中一水多用可以節(jié)約水資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中,正確的是( )
A.它們的核外電子數(shù)相同
B.它們的性質(zhì)完全相同
C.鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大得多
D.它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
王安石的《梅花》詩(shī):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開.遙知不是雪,為有暗香來.”詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是( 。
A.分子很小 B. 分子是可以分的
C.分子之間有間隙 D. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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