區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( )
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 操作方法或所加試劑 |
A | 二氧化碳和氮氣 | ①澄清石灰水 ②燃燒木條 |
B | 白醋和酒精 | ①看顏色 ②聞氣味 |
C | 氧氣和二氧化碳 | ①帶火星木條 ②澄清石灰水 |
D | 水和澄清石灰水 | ①通入二氧化碳 ②看顏色 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學 來源:廣東省2019-2020學年九年級上學期第二次階段性考試化學試卷 題型:計算題
工業(yè)上常用二氧化碳和氨氣(化學式:NH3)反應來制取尿素[化學式:CO(NH2)2],該反應的化學方程式為:CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O,現(xiàn)生產(chǎn)240t尿素,需要氨氣的質(zhì)量為_______。
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科目:初中化學 來源:山西省晉城市陵川縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣。待完全反應后,將試管冷卻、稱量,得到21.9g固體物質(zhì)。計算制得氧氣多少克?21.9g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)?各多少克?
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科目:初中化學 來源:山西省晉城市陵川縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
化學與人類生產(chǎn)、生活密切相關,下列生產(chǎn)過程不涉及化學變化的是( )
A.糧食釀酒 B.鋼鐵生銹 C.牛奶變酸 D.分離液態(tài)空氣制氧氣
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科目:初中化學 來源:湖北省宜昌市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
901班同學收集到一瓶渾濁的河水,他們打算模擬自來水廠的凈水過程,并最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題:
(1)操作①的名稱是___________。若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是 ___________(填寫字母序號);
A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②的目的是除去水中的異味、色素,應選用的裝置是__________(填字母序號),該過程主要發(fā)生的是 ____________變化(填“物理”或“化學”);
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量__________,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是________水。通過操作③可使液體D進一步凈化得到蒸餾水,則操作③應選用的裝置是______________(填序號)。
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科目:初中化學 來源:湖北省宜昌市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
用分子的觀點解釋下列事實,其中不正確的是
A.水沸騰后壺蓋被頂起———溫度升高,分子的體積變大
B.春天百花盛開,花香四溢———分子在不斷運動
C.50 mL水與50 mL酒精混合,液體總體積小于100 mL———分子之間有間隔
D.水與過氧化氫化學性質(zhì)不同———分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學 來源:湖北省宜昌市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是:( )
A. 牛奶 B. 醬油 C. 冰水混合物 D. 葡萄酒
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科目:初中化學 來源:2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學、合肥三十五中三校中考三模化學試卷 題型:填空題
從氧氣、硫酸、碳酸、氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鋁中選擇合適的物質(zhì),將其化學式填寫在下列橫線上。
(1)能供給呼吸的單質(zhì)_____;
(2)易分解的酸_____;
(3)可用于中和胃酸過多的物質(zhì)_____;
(4)俗稱為燒堿的物質(zhì)_____。
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市牟縣2018-2019屆按九年級上學期第一次質(zhì)量預測化學試卷 題型:單選題
從物質(zhì)變化的角度分析,下列典故主要體現(xiàn)化學變化的是( )
A.火燒赤壁 B.鑿壁偷光 C.懸梁刺股 D.刻舟求劍
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