【題目】下列生活用品屬于有機合成材料的是
A.玻璃杯 B.純棉毛巾 C.塑料袋 D.不銹鋼飯盒
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題。
(1)t1℃時,甲、乙、丙物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。
(2)t2℃時,將20g甲放入50g水中充分攪拌所得溶液為 溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(3)t2℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為______。
(4)t3℃時,將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為:乙_____丙(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物品與所用材料的對應(yīng)關(guān)系不正確的是
A.羊毛衫——天然纖維 B.汽車輪胎——塑料
C.食品袋——塑料 D.不銹鋼餐具——鐵合金
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【題目】(12分)工業(yè)上制的小蘇打樣品中常含有少量的雜質(zhì)。為了測定樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)進行
如下實驗:向盛有13.6 g該樣品的燒杯中加入93 g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不
溶于水),反應(yīng)后稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為100 g。
(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl ═ NaCl+H2O+CO2↑)。
請計算:(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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【題目】下圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.t1℃時甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶解度相等
B.丙物質(zhì)的飽和溶液升溫后,將變成不飽和溶液
C.t2℃時將70g甲物質(zhì)加入100g水中,可得到170g溶液
D.甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大
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【題目】肼(N2H4)是一種無色油狀液體,有刺激性氣味,有吸濕性。點燃時,迅速而完全燃燒,生成 N2和 H2O,并放出大量的熱。下列有關(guān)N2H4的說法不正確的是
A.應(yīng)密封保存 B.完全燃燒的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.可用作燃料 D.其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7:1
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【題目】(8分)復(fù)習(xí)課上,老師準備了四瓶沒有標簽的白色固體,分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化銨和
氯化鈉,要求同學(xué)們設(shè)計實驗方案進行鑒別。小剛設(shè)計了如圖所示的方案并進行實驗(實驗過程中每一步驟均取用原固體物質(zhì))。
(1)如所加試劑X是熟石灰,熟石灰與氯化銨混合的實驗現(xiàn)象是 ,
寫出熟石灰與NH4C1反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)所加試劑Y常用于實驗室制取CO2,則Y的化學(xué)式是 ,試劑Y與被鑒別出的物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)步驟3中分別取少量的兩種固體溶于水,測溶液的pH可以區(qū)別兩種物質(zhì),用pH試紙測溶液pH的操作是:取一小片pH試紙放在玻璃片上, ,讀出pH的值。
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【題目】(6分)如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)在t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)中,溶解度最大的是 ;
(2)t1℃時,將30g a物質(zhì)放入100g水中,充分攪拌,所形成的溶液是 溶液(填“飽和”或“不飽和”);溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 (精確到0.1%);此時若將溫度由t1℃升至t2℃,還應(yīng)再加入a物質(zhì) g,才能變成飽和溶液。
(3)從a、c的飽和溶液中提取a,應(yīng)采用方法是 (填“冷卻結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑”)。
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【題目】﹙8分﹚化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段,請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器名稱① ,② 。
(2)實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取較純凈的氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別是
(填字母);除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是 ,其作用是 ;若用高錳酸鉀為原料制取氧氣,應(yīng)在試管口放一團棉花,目的是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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