邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、化合物是由不同顏色組成的,所以不同元素組成的純凈物一定是化合物
B、氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C、分解反應(yīng)會生成兩種或四種以上的物質(zhì),會生成兩種或四種以上物質(zhì)的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
D、燃燒伴有發(fā)光,放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光,放熱的現(xiàn)象一定是燃燒
考點:單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物,分解反應(yīng)及其應(yīng)用,燃燒與燃燒的條件
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,物質(zhì)的分類
分析:A、化合物必須是純凈物,且必須含多種元素.
B、氧化物要抓住只有兩種元素,且含有氧元素的化合物;
C、分解反應(yīng)的特點是“一變多”;
D、燃燒一定要是化學(xué)變化,不能只通過現(xiàn)象確定是燃燒.
解答:解:A、不同元素組成的純凈物一定是化合物,說法正確,故此選項正確.
B、氧化物含有氧且只有兩種元素,含氧化合物如含氧酸、堿、含氧酸鹽不屬于氧化物,故此選項錯誤.
C、分解反應(yīng)要求是一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上生成物,故此選項錯誤.
D、發(fā)光放熱的變化一定是燃燒,說法錯誤,如燈泡發(fā)光發(fā)熱不是化學(xué)變化,則就不是燃燒,故此選項錯誤.
故選A.
點評:邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法,但應(yīng)注意推理的合理性、正確性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號各表示什么意義:
2H表示
 
;2H2表示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量最多的兩種金屬元素是( 。
A、鎂、鋁B、鋁、鈣
C、鈣、鈉D、鋁、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料.生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖:

(1)制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
 Si+2CO↑,反應(yīng)的基本類型是
 
(選“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”)
(2)整個制備過程必須達到無水無氧,若在H2還原SiHCl3過程中混入O2,可能引起的后果是
 

(3)為了達到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是
 

(4)玻璃纖維中二氧化硅中硅、氧元素質(zhì)量比
 
;
 
克二氧化硅中含有16克氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、C兩種物質(zhì)含有相同的金屬元素,B、D、E三種物質(zhì)含有相同的金屬元素,其中D是單質(zhì),E是易于血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有些轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件略去),試回答:
(1)寫出C的化學(xué)方程式:
 

(2)用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系:
B→E:
 

D→E:
 

(3)推測D物質(zhì)的一條性質(zhì):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①液態(tài)空氣 ②二氧化硫 ③汞 ④氯酸鉀 ⑤液氧 ⑥冰水混合物 ⑦硫磺 ⑧自來水 ⑨二氧化碳 ⑩高錳酸鉀制氧氣剩余物
混合物:
 

純凈物:
 

單質(zhì):
 

化合物:
 

氧化物:
 

是金屬的有:
 

是非金屬的有:
 

含有氧分子的有:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng).如圖是4位同學(xué)對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解.其中不正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如何防止你家的刀、剪等鐵制品生銹.根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)CO和Fe2O3均屬于(填序號)
 

①單質(zhì)   ②氧化物 ③混合物  ④金屬氧化物
(3)澄清石灰水中可觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)點燃b的目的是
 

(5)高溫條件下此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是(  )
A、用向上排空氣法收集O2,始終收集不到O2--收集O2的集氣瓶沒蓋嚴
B、點燃氫氣時,發(fā)生爆炸-點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度
C、細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂---用于引燃的火柴過長
D、加熱時試管發(fā)生破裂--試管內(nèi)壁有水

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