曉明發(fā)現(xiàn)自家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)查閱資料得知：是因?yàn)樵撧r(nóng)田長期施用化肥——硫酸銨[(NH4)2SO4]的緣故。硫酸銨屬于

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復(fù)合肥

A 【解析】 試題硫酸銨【（NH4)2SO4】含營養(yǎng)元素N，屬于氮肥，故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鐵嶺市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)步驟或檢驗(yàn)方法正確的是（　�。�

A. 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)步驟是：過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率

B. 用氯化鈉固體配制6%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟是：計(jì)算、量取、混勻

C. 鑒別硝酸銨和氯化鈉，可分別取固體加少量水溶解，觸摸容器外壁

D. 向某固體中加入稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則該固體中一定含有碳酸鹽

C 【解析】 A、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，最后計(jì)算產(chǎn)率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、用氯化鈉固體配制6%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、可分別取固體加少量水溶解，能使溫度降低的是硝酸銨，溫...

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

下面觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，請用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的否定例證。


 

錯(cuò)誤觀點(diǎn)
 

否定例證
 

①
 

含有氧元素的化合物一定是氧化物
 


 

②
 

生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
 


 

（凡合理答案均可得分）H2CO3； CuO+2HCl=CuCl2+H2O 【解析】

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

北京奧運(yùn)會(huì)期間對(duì)大量盆栽鮮花使用了S-誘抗素制劑，以保持鮮花的盛開。S-誘抗素的分子式為C15H20O4，下列關(guān)于S-誘抗素的敘述中不正確的是

A. S-誘抗素由三種元素組成

B. S-誘抗素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為45︰5︰16

D. S-誘抗素屬于有機(jī)化合物

B 【解析】 由S-誘抗素分子的化學(xué)式為C15H20O4可知：元素組成、某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，各元素的質(zhì)量比，物質(zhì)的分類等； 解答：【解析】 A、由S-誘抗素分子的化學(xué)式為C15H20O4可知：該物質(zhì)由3種元素組成；此項(xiàng)正確，不合題意； B、S-誘抗素中氫元素的質(zhì)量要小于碳元素的質(zhì)量，故氫元素分?jǐn)?shù)最大，錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；符合題意； C、S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比...

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，推行低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施①少用煤作燃料；②減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車；③廢舊電池回收再利用；④開發(fā)新能源如太陽能；⑤焚燒廢舊塑料可解決

“白色污染”中符合該主題的有效措施是

A. ①②④ B. ①②③⑤ C. ①③④ D. ①②③④

A 【解析】根據(jù)低碳經(jīng)濟(jì)的概念分析即可．低碳經(jīng)濟(jì)就是指通過開發(fā)新能源，盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達(dá)到社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)． 解答：【解析】 低碳經(jīng)濟(jì)就是指通過開發(fā)新能源，盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達(dá)到社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)． ①少用煤作燃料，可以減少溫室...

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(6分)用化學(xué)方程式表示：

（1）用稀鹽酸除去小刀上的鐵銹：_____ 。

（2）有非金屬單質(zhì)參加的置換反應(yīng)： 。

（3）有非金屬單質(zhì)生成的反應(yīng)： 。

(6分)（1）Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O （2）C + 2CuO2Cu + CO2↑ 或 C + CuOCu + CO↑（標(biāo)加熱條件也給分）或 H2 + CuOCu + H2O (合理答案均可) （3）2KClO3 2KCl + 3O2↑ 或 Zn + 2HCl = ZnCl2+ H2↑(合理答案均可) 【解析】 本題考查的是書寫化學(xué)方程式。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

（10桂林20）將Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四種無色溶液編號(hào)甲、乙、丙、丁，并兩兩混合，現(xiàn)象如下表所示：

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是：

A. Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3 B. H2SO4、K2CO3、Ba(NO3)2、NaOH

C. NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4、K2CO3 D. H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3

：D 【解析】 本題的解題突破口在于甲和丁能反應(yīng)生成氣體，則甲和丁為硫酸和碳酸鉀中的一種，然后根據(jù)其他現(xiàn)象進(jìn)一步推斷出氣體物質(zhì)的化學(xué)式． 甲和丁能反應(yīng)生成氣體，則甲和丁為硫酸和碳酸鉀中的一種，分析選項(xiàng)，只有D符合題意，故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣的成分中，氧氣約占空氣總體積的

A. 78 % B. 75% C. 25% D. 21%

D 【解析】 熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，就能很輕松解決此題． 解答：【解析】 空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%． 故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級(jí)第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

則下列說法正確的是（�。�

A. 圖中A、B、D三種物質(zhì)都是氧化物

B. 參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的粒子數(shù)之比為1 : 1

C. 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有發(fā)生改變

D. 參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為17∶22

D 【解析】 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個(gè)數(shù)關(guān)系，是解答本題的基本方法。 由圖示中相關(guān)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)判斷可知A為氨氣（NH3）、B為二氧化碳（CO2）、C為尿素[CO(NH2)2]、D為水（H2O），其相關(guān)的方程式為：2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O；A、由上述分析可知，氨氣和尿素不屬于氧化物，故A不正確；B...

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