實驗室有下列儀器可供選用(鐵架臺、導(dǎo)管、橡皮塞等一省略).
(1)寫出下列編號儀器的名稱:A
 
、C
 

(2)請自選藥品,寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式
 

(3)根據(jù)你選用的藥品,設(shè)計一套制取氧氣的發(fā)生裝置,你選擇地儀器是
 
(填儀器編號).
(4)收集一些較純凈的氧氣,比較好的方法是
 
法.
(5)檢驗制取到的氣體是否為氧氣的操作方法是
 

(6)你設(shè)計的氣體發(fā)生裝置能否用于實驗室制二氧化碳氣體?
 
(填“能”或“不能”)
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)熟練記憶儀器的名稱;
(2)考慮在實驗室里制取氧氣,需要的藥品;
(3)根據(jù)選用的藥品,設(shè)計一套制取氧氣的裝置.根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集方法選擇儀器;
(4)氧氣不易溶于水可用排水法收集,密度比空氣大可用向上排空氣法收集,而排水法比排空氣法收集的較純凈;
(5)檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如木條復(fù)燃則證明是氧氣;
(6)據(jù)實驗室二氧化碳制取的藥品,判斷發(fā)生裝置.
解答:解:(1)寫出編號儀器的名稱:A酒精燈;B長頸漏斗;
(2)在實驗室里制取氧氣,選用的藥品是過氧化氫與二氧化錳,反應(yīng)的方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)根據(jù)選用的藥品,設(shè)計一套制取氧氣的裝置.因選取的藥品是過氧化氫和二氧化錳,此反應(yīng)為固體常溫型,故選用BC組合為發(fā)生裝置,因氧氣密度比空氣大,故選用D為收集裝置,故選擇地儀器是BCD;
(4)氧氣不易溶于水可用排水法收集,密度比空氣大可用向上排空氣法收集,而排水法比排空氣法收集的較純凈,故填排水;
(5)檢驗制取到的氣體是否為氧氣的操作方法是就是用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)(或試管內(nèi))來檢驗,如果它能使帶火星的木條復(fù)燃,則證明該氣體是氧氣;
(6)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石反應(yīng),為固體常溫型,故設(shè)計的氣體發(fā)生裝置能用于實驗室制二氧化碳氣體.
故答案為:(1)A酒精燈;B長頸漏斗;(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)BCD;
(4)排水;
(5)就是用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)(或試管內(nèi))來檢驗,如果它能使帶火星的木條復(fù)燃,則證明該氣體是氧氣;
(6)能.
點評:本題考查了常見氣體的制取裝置、反應(yīng)原理、收集方法及氧氣的檢驗方法等的選擇,并在此基礎(chǔ)上進行拓展,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)并正確書寫化學方程式.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中正確的是( 。
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、35℃時100g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量為60g
C、降低溫度可使甲的飽和溶液中有晶體析出
D、10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化學中常見物質(zhì).如圖是這些物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的過程,其中B、C、D屬于氧化物.(圖中部分生成物和反應(yīng)條件已略去)
請回答:
(1)操作①的名稱是
 

(2)A屬于
 
類(填“酸、堿、鹽、氧化物”).
(3)在D生成E的 反應(yīng)過程中會
 
(填“吸收”或“放出”)大量的熱量.
(4)若I是藍色沉淀,則F與G反應(yīng)生成I的化學方程式是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某實驗小組設(shè)計的制取氧氣及探究可燃物燃燒條件的實驗裝置圖.請回答下列問題:
(1)錐形瓶中發(fā)生的化學反應(yīng)的化學方程式為
 
,MnO2在反應(yīng)中的作用是
 

(2)80℃熱水的作用是
 
,向錐形瓶中加入一定量的雙氧水后,水中的白磷突然燃燒起來,原因是
 

(3)該實驗會造成雙氧水的浪費,改進方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液是初中化學的重要實驗.現(xiàn)將配制50克15%的氯化鈉溶液,請根據(jù)如圖操作過程示意圖回答:

稀鹽酸滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液
(1)圖中的操作錯誤是;
 

(2)B中若正確稱量應(yīng)稱取氯化鈉質(zhì)量是
 
克,稱量時指針偏右,應(yīng)進行的操作是
 

(3)D中應(yīng)選
 
(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒量取水.
(4)下列操作錯誤可導(dǎo)致質(zhì)量分數(shù)小于15%的是:
 

①如圖中B所示物碼放置;②在如圖中C操作時有固體灑在杯外;③在D操作中水少量濺出;④E中沒有充分攪拌;⑤量筒量水時俯視讀數(shù);⑥配好后裝瓶時潑灑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F為初中化學中常見的物質(zhì),他們之間有如圖所示的反應(yīng)(“→”表示能轉(zhuǎn)化,“-”表示能發(fā)生反應(yīng),部分產(chǎn)物已略去),其中含C的物質(zhì)是一種重要的建筑材料,E是最常用的溶劑,F(xiàn)由三種元素組成,其相對分子質(zhì)量為40.
回答下列問題:
(1)C物質(zhì)的化學式為
 

(2)D→C的化學方程式為
 

(3)下列有關(guān)說法中,正確的是
 
.(填序號)
①A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
②無色酚酞溶液滴加到D的溶液中會變成紅色
③F固體溶于水時會放熱
④C和F都屬于鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉,現(xiàn)稱量該樣品11g放入燒杯中,再加入50g稀鹽酸.恰好完全反應(yīng),稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為56.6g.請計算;所用鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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根據(jù)下列對一瓶氯化鋅溶液提出的有關(guān)問題,請用正確的化學用語填空:
(1)寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號
 
;
(2)標出溶劑水中氫元素的化合價
 
;
(3)寫出溶質(zhì):氯化鋅的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定條件下,反應(yīng)的濃度越大,則化學反應(yīng)速率越快,現(xiàn)有50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的硫酸溶液與過量的鋅粉反應(yīng),為了減緩反應(yīng)速率,而又不影響生成H2的總質(zhì)量,可向該硫酸中加入適量的( 。
A、碳酸鉀溶液B、稀鹽酸
C、氧化鐵D、水

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