12.下列字母 A~H 表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、鈉、鈣、鐵中的2-3種元素組成.
(1)紅色粉末 B 與氣體 C 反應(yīng)得到黑色粉末,化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)將F通入H溶液,溶液變渾濁,H的化學(xué)式為Ca(OH)2
(3)將固體A放入H的飽和溶液中,溶液變渾濁,A可能是:生石灰或純堿.(填俗稱)

分析 (1)紅色粉末是氧化鐵,能與氫氣、一氧化碳、碳等還原劑反應(yīng),進(jìn)行分析解答.
(2)二氧化碳通入澄清的石灰水可以變渾濁,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)氧化鈣放入氫氧化鈣的飽和溶液中后,會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣結(jié)晶析出,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)由提供的元素,紅色粉末是氧化鐵,能與一氧化碳反應(yīng)反應(yīng)生成單質(zhì)的鐵和二氧化碳,注意C不能是氫氣,因?yàn)轭}目要求是2-3種元素組成.
(2)二氧化碳通入澄清的石灰水可以變渾濁;二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,H的化學(xué)式為Ca(OH)2
(3)氧化鈣放入氫氧化鈣的飽和溶液中,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)后溶劑的質(zhì)量減少,有氫氧化鈣結(jié)晶析出;碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液會(huì)生成碳酸鈣沉淀,都會(huì)使溶液變渾濁.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(2)Ca(OH)2;(3)生石灰或純堿.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列飲品屬于溶液的是( 。
A.碘酒B.牛奶C.果粒橙D.豆?jié){

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物.
(一)K2SO4的制備

(1)將CaCO3研成粉末的目的是加快反應(yīng)速率(或使反應(yīng)更充分或提高原料的利用率等合理答案均給分).
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CaCO3和CO2(填寫化學(xué)式).
(3)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是為了a、b(選填序號(hào)).
a.除去K2SO4晶體表面附著的NH4+、Cl-等雜質(zhì)離子
b.減少水洗滌時(shí)K2SO4 晶體因溶解而造成的損失
(4)為檢驗(yàn)(3)中K2SO4晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入c(選填序號(hào),下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加a,觀察現(xiàn)象即可判斷.
a.AgNO3溶液     b.過量的BaCl2溶液    c.過量的Ba(NO32溶液
寫出這個(gè)過程涉及到的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ba(NO32+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3;AgNO3+NH4Cl=AgCl↓+NH4NO3
(二)研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物.
(5)分離所得的CaSO4•2H2O含有CaCO3,可用鹽酸除去.
(6)為了測(cè)定CaSO4•2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x:y,實(shí)驗(yàn)小組利用如圖2所示的裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①實(shí)驗(yàn)前首先要檢查裝置的氣密性,再裝入樣品.
②裝置A的作用是除去空氣中的CO2和H2O;裝置E的作用是防止空氣中的CO2和H2O進(jìn)入D.
③已知CaSO4•2H2O在160℃生成CaSO4,1350℃時(shí)CaSO4開始分解;CaCO3在900℃時(shí)分解完全.現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并采集了如下數(shù)據(jù):
a.裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m1g       b.裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m2g
某同學(xué)利用采集的數(shù)據(jù)求出x:y的值,若無裝置E,則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果將偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉盁o影響”).
(7)CaSO4•2H2O受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水.取純凈CaSO4•2H2O固體3.44g,放在(5)的實(shí)驗(yàn)裝置B中進(jìn)行加熱,測(cè)定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖3所示.
①H點(diǎn)固體的化學(xué)式是2CaSO4•H2O.
②將T3~T4℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通過酸性KMnO4溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)溶液褪色,則I~J段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaO+2SO2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.將過量稀鹽酸逐滴加入到12.5g水垢粉末中,將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w緩慢通入到足量的NaOH溶液中,測(cè)得6分鐘內(nèi)NaOH溶液質(zhì)量的增加情況,結(jié)果表示如下:
時(shí)間/min0123456
增加的質(zhì)量/g02.23.23.84.24.44.4
(1)從上述數(shù)據(jù)可以分析得出三個(gè)結(jié)論:
①實(shí)驗(yàn)中共產(chǎn)生4.4g CO2氣體;
②隨時(shí)間的推遲,稀鹽酸與水垢的反應(yīng)速率減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”“不變”),你的依據(jù)是單位時(shí)間內(nèi)氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量越來越小.
(2)求水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%.相對(duì)分子質(zhì)量:CaCO3-100;CO2-44
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大可能的原因氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳、或吸收了水蒸氣或者氯化氫等.
(4)如水垢化學(xué)式可表示為Mg(OH)2•2CaCO3,寫出該水垢與稀鹽酸總反應(yīng)方程式:Mg(OH)2•2CaCO3+6HCl═2CaCl2+MgCl2+4H2O+2CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符合或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)汞原子2Hg;
(2)氦氣He;
(3)天然氣的主要成分CH4
(4)銨根離子NH4+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用正確的化學(xué)用語填空:
(1)3個(gè)鈣原子3Ca;
(2)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(3)3個(gè)鋁離子3Al3+
(4)2個(gè)水分子2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
滴管的使用
B.
  氧氣的驗(yàn)滿
C.
      過濾
D.
        稱量氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2OB.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
C.NaOH+HCl═NaCl+H2OD.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某化妝品廣告宣稱自然護(hù)膚,為了表明其中成分來自天然,聲嘶力竭地喊“我們恨化學(xué)”受到輿論討伐.下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.自然的物質(zhì)不含任何化學(xué)成分B.化學(xué)生產(chǎn)有百利而無一害
C.化學(xué)是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)者D.化學(xué)制品都是有毒的

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