以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
 實驗序號  過氧化氫溶液濃度/%  過氧化氫溶液質(zhì)量/g  溫度/℃  二氧化錳用量/g 產(chǎn)生氧氣
體積/mL
 反應(yīng)所需
時間/s
 ①  5  12  20  0.2  125  11
 ②  30  12  20  0.2  125  2
 ③  30  12  40 /  125  148
 ④  30  12  90 /  125  82
(1)仔細(xì)觀察并思考:該小組所用的探究方法是
控制變量法
控制變量法

(2)通過實驗①和②可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與
過氧化氫的濃度
過氧化氫的濃度
有關(guān);
(3)通過實驗
可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
溫度越高反應(yīng)速度越快,溫度越低反應(yīng)速度越慢
溫度越高反應(yīng)速度越快,溫度越低反應(yīng)速度越慢

(4)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
分析:(1)該小組所用的探究方法是控制變量法;
(2)比較表格中的①②數(shù)據(jù)在其他條件都相同時,可以看出過氧化氫的濃度對反應(yīng)速率的影響.
(3)比較表格中的③④數(shù)據(jù)在其他條件都相同時,可以看出溫度對反應(yīng)速率的影響.
(4)根據(jù)實驗室操作簡便且制取氣體易收集的原則分析選擇即可.
解答:解:(1)該小組所用的探究方法是控制變量法;
(2)從表中分析可知:①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時各種量均相同,可知這一過程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系;
(3)③④則是溫度不同其他條件相同,明顯是對溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究;從結(jié)果看溫度高時反應(yīng)所用的時間較短,既反應(yīng)的速度較快,溫度低時反應(yīng)的速度慢;
(4)實驗室用過氧化氫制取氧氣要求反應(yīng)簡便易操作,所以采用不加熱而加催化劑的方法進(jìn)行較合適,從易于收集的角度反應(yīng)的速度不能太快也不能太慢,所以最合適的條件是20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳;
故答案為:(1)控制變量法;(2)過氧化氫的濃度;(3)③;④;溫度越高反應(yīng)速度越快,溫度越低反應(yīng)速度越慢;(4)20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳.
點評:本題主要考查了能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素,解答這類題時要注意盡可能的把題中的能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素找出,然后再利用控制變量法來進(jìn)行判斷,最后得出答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
實驗序號 過氧化氫
溶液濃度/%
過氧化氫溶液體積/ml 溫度 二氧化錳的用量 收集氧氣的體積 反應(yīng)所需時間
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 0.1 4 2.03
30 5 35 0 2 49.21
30 5 55 0 2 10.76
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
反應(yīng)物濃度(或濃度)
有關(guān);從實驗④和⑤對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快
;從實驗③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率還與
催化劑
有關(guān).
(2)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān).試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是
反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快

(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量
不變
(選填“減小”或“不變”或“增大”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
 實驗序號  過氧化氫溶液濃度/%  過氧化氫溶液質(zhì)量/g  溫度/℃  二氧化錳用量/g  氧氣體積/ml  反應(yīng)所需時間/s
5 12 20 0.2 125 11
30 12 20 0.2 125 2
30 12 40 / 125 148
30 12 90 / 125 82
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與
過氧化氫的濃度
過氧化氫的濃度
有關(guān);
(2)通過對比實驗
可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
溫度越高反應(yīng)速度越快,溫度越低反應(yīng)速度越慢
溫度越高反應(yīng)速度越快,溫度越低反應(yīng)速度越慢

(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
實驗序號 H2O2
液濃度%
H2O2溶液體積/mL 溫度℃ MnO2的用量/g 收集氧氣的體積/mL 反應(yīng)所需
的時間/s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 2 49.21
30 5 55 2 10.76
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
反應(yīng)物濃度(或濃度)
反應(yīng)物濃度(或濃度)
有關(guān);從實驗
對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:
溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快
溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快
;
(2)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量
不變
不變
(選填“減小”或“不變”或“增大”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
實驗
序號
過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液體積/mL 溫度
二氧化錳的體積/mL 收集氧氣的體積/mL 反應(yīng)所需的時間/s
 ① 5 1 20 0.1 4 16.75
 ② 15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 / 2 49.21
 ④ 30 5 55 / 2 10.76
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
反應(yīng)物濃度
反應(yīng)物濃度
  有關(guān);從實驗
   和
   對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快
溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快
;
(2)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量
不變
不變
     (填“減小”“不變”或“增大”),寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
實驗序號 H2O2溶液
濃度%
H2O2溶液
體積/mL
溫度/℃ MnO2
用量/g
收集氧氣的
體積/mL
反應(yīng)所需
的時間/s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 0 2 49.21
30 5 55 0 2 10.76
通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
過氧化氫溶液的濃度
過氧化氫溶液的濃度
有關(guān);
從實驗③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:
溫度越高,反應(yīng)速率越快
溫度越高,反應(yīng)速率越快

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