15．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．食醋B．空氣C．燒堿D．鋁合金

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

解答 解：A、食醋是由醋酸和水組成的物質(zhì)，屬于混合物．
B、空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物．
C、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物．
D、鋁合金中含有鋁等多種物質(zhì)，屬于混合物．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的分類，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖1是探究氧氣生銹的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄：

【分析結(jié)論】（1）通過比較C、D、E可得出結(jié)論：鐵生銹是鐵與氧氣、水反應(yīng)的結(jié)果．
（2）通過比較A、B、C可得出結(jié)論：鐵在酸性條件、有鹽存在條件下比在潮濕的空氣中容易生銹．
【拓展延伸】鐵生銹過程緩慢，小明提出用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較相同時(shí)間內(nèi)細(xì)U形管內(nèi)液面高度差判斷鐵生銹快慢．

小明在圖2A、B兩支試管內(nèi)放入足量的細(xì)鐵絲，并分別加入等量的水和食鹽水（均未浸沒鐵絲），數(shù)分鐘后，現(xiàn)象如右圖．
（1）A中的液體是水．
（3）出現(xiàn)A、B現(xiàn)象的原因是鐵生銹消耗試管內(nèi)的氧氣，氣壓降低，內(nèi)外氣壓差使兩端出現(xiàn)液面差．
（2）小明探究稀鹽酸對(duì)鐵生銹影響時(shí)出現(xiàn)了與A、B實(shí)驗(yàn)相反的現(xiàn)象，如圖2C所示，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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6．2016年冰雪大世界預(yù)計(jì)在12月24日試營(yíng)業(yè)，以“冰筑絲路雪耀龍疆”為主題，聘請(qǐng)哈工大建筑設(shè)計(jì)研究院和荷蘭之間設(shè)計(jì)集團(tuán)共同組成設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，以國(guó)際化視角為景區(qū)做整體規(guī)劃設(shè)計(jì)．園區(qū)總體分為四大區(qū)域，即冰筑魅力區(qū)、絲路探險(xiǎn)區(qū)、雪耀奧運(yùn)區(qū)和龍江印象區(qū)．新增麋鹿雪橇、冰雪祈福等項(xiàng)目．下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在哈爾濱的冬天，人們?yōu)榱朔篮Ｅ４┯鸾q服，其內(nèi)層填充的鴨絨屬于天然纖維
B．為保證冬季供暖，我市冬季取暖實(shí)行集中供熱、廢氣綜合處理，這樣可以節(jié)約大量的能源，同時(shí)減少污染物的排放
C．冰燈被人們稱為“永不重復(fù)的童話”，藝術(shù)家們用松花江原生冰進(jìn)行創(chuàng)作雕塑出千姿百態(tài)的冰雕藝術(shù)作品，雕塑的過程是物理變化
D．冰雪活動(dòng)時(shí)需要消耗人體大量能量，油脂可為人體提供日需能量的60%以上

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3．為保護(hù)公眾健康，減緩大氣污染，北京市于12月8日7時(shí)--12月10日12時(shí)首次啟動(dòng)“空氣重污染紅色預(yù)警”，我市中小學(xué)也多次停課以應(yīng)對(duì)“十面霾伏”．以下措施不利于緩解霧霾天氣的是（　�。�
A．倡導(dǎo)綠色出行，減少私家車的使用
B．避免揚(yáng)塵作業(yè)，減灰塵的產(chǎn)生
C．焚燒生活垃圾，保持城市清潔
D．開發(fā)新型能源，減少化石燃料的使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）30℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃時(shí)，析出晶體較多的是甲溶液．
（2）20℃時(shí)，欲使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液，采用的方法是加入溶質(zhì)，恒溫蒸發(fā)溶劑（要求寫兩種）．
（3）30℃時(shí)，將40g 甲物質(zhì)加人50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g．
（4）10℃時(shí)，將甲、乙兩種飽和溶液都升溫至30℃，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是相等．

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20．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不科學(xué)的是（　�。�
A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C．用鋼絲球洗刷鋁制炊具D．用過的菜刀用抹布擦干放置防生銹

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7．小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)．
【查閱資料】真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“戒指”為銅鋅合金；銅長(zhǎng)期在潮濕的空氣中能生成銅綠，銅綠受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．由此推知，銅綠由四種元素組成．
【實(shí)驗(yàn)探究】將該枚戒指加入適量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色．
（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量氫氣．
（2）小紅認(rèn)為藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅．小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，還應(yīng)該含有CuCl2 （填化學(xué)式）．
（3）通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)小華的觀點(diǎn)，往藍(lán)色溶液中加入鐵片，觀察到有紅色物質(zhì)生成，溶液從藍(lán)色變?yōu)闇\綠色的現(xiàn)象，化學(xué)方程式是Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．

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4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂
B．加熱碳酸氫銨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C．將50mL酒精和50mL蒸餾水混合，所得液體液面低于100mL刻度
D．氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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5．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，如果鎂條只與空氣中的氧氣反應(yīng)，化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的$\frac{1}{5}$．本實(shí)驗(yàn)中實(shí)際進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的$\frac{3}{5}$，則集氣瓶中減少的氣體中除O2外，一定還有N2（或氮?dú)猓?/div>

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