目前宜昌市區(qū)大多數(shù)家庭使用天然氣作燃料,家用燃料的變化歷程如下:
柴草→煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣
(1)煤爐生火時(shí),常常需先引燃木材再點(diǎn)燃,原因是 ;用扇子扇煤爐進(jìn)風(fēng)口,火焰越扇越旺,其原因是 .
(2)液化石油氣中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為82.3%,天然氣中則為75%.通過(guò)該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣比用液化石油氣更環(huán)保的原因是 ;
(3)2013年12月國(guó)土資源部對(duì)外發(fā)布我國(guó)在廣東沿海地區(qū)首次鉆獲高純度天然氣水合物(俗稱“可燃冰”),其主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 ;甲烷還可以與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成一種金屬單質(zhì)、水和二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【考點(diǎn)】常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響;書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】化學(xué)與能源.
【分析】(1)根據(jù)木材的著火點(diǎn)比煤低易被點(diǎn)燃以及促進(jìn)燃燒的方法進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)等質(zhì)量的天然氣燃燒比液化石油氣釋放的二氧化碳更少進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)甲烷燃燒生成水和二氧化碳以及甲烷還可以與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成金屬單質(zhì)銅、水和二氧化碳進(jìn)行解答.
【解答】解:(1)煤爐生火時(shí),常常需先引燃木材再點(diǎn)燃,原因是木材的著火點(diǎn)比煤低易被點(diǎn)燃,木材燃燒釋放的熱量點(diǎn)燃煤;用扇子扇煤爐進(jìn)風(fēng)口,火焰越扇越旺,其原因是為煤燃燒提供充足的空氣(氧氣);
(2)液化石油氣中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為82.3%,天然氣中則為75%,所以等質(zhì)量的天然氣燃燒比液化石油氣釋放的二氧化碳更少,故用天然氣比用液化石油氣更環(huán)保;
(3)甲烷燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O;甲烷還可以與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成金屬單質(zhì)銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+4CuO
4Cu+CO2+2H2O.
故答案為:(1)木材的著火點(diǎn)比煤低易被點(diǎn)燃,木材燃燒釋放的熱量點(diǎn)燃煤;為煤燃燒提供充足的空氣(氧氣);
(2)等質(zhì)量的天然氣燃燒比液化石油氣釋放的二氧化碳更少;
(3)CH4+2O2CO2+2H2O;CH4+4CuO
4Cu+CO2+2H2O.
【點(diǎn)評(píng)】隨著科學(xué)的進(jìn)步,人類選擇利用的能源越來(lái)越環(huán)保,正在開(kāi)發(fā)利用的新能源,例如太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、潮汐能等,不污染環(huán)境.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50g
B.t2℃時(shí),在等質(zhì)量甲、乙兩種溶液中,甲中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于乙
C.t1℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃,二者溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.甲溶液中含有少量乙,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
冬季燃煤要特別注意室內(nèi)通風(fēng),防止中毒,這里引起中毒的氣體主要是( 。
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.一氧化氮 D.二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列知識(shí)歸納,完全正確的一項(xiàng)是( 。
A.金剛石和石墨 | B.認(rèn)識(shí)元素 |
①都是碳元素組成的單質(zhì) ②化學(xué)性質(zhì)相似 ③物理性質(zhì)差異大是因?yàn)樘荚咏Y(jié)構(gòu)不同 | ①原子是化學(xué)變化中的最小粒子 ②原子的質(zhì)量主要集中在原子核 ③分子由原子構(gòu)成 |
C.催化劑問(wèn)題 | D.滅火三措施 |
①催化劑是二氧化錳 ②催化劑總是加快反應(yīng)的速率 ③催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變 | ①清除可燃物 ②隔絕氧氣(或空氣) ③降低著火點(diǎn) |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方式,發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題是探究式學(xué)習(xí)的開(kāi)始.
【活動(dòng)探究一】探究分子運(yùn)動(dòng)
⑧(1)無(wú)色酚酞溶液變紅的原因是 ,這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的這一分子的特性.
(2)小君同學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)后提出疑惑:為什么A燒杯中的溶液變紅而B(niǎo)燒杯中的溶液不變紅呢?你的合理解釋是: .
【活動(dòng)探究一】探究生石灰變質(zhì)
有位化學(xué)教師取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂,膨脹破裂的原因是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
【提出問(wèn)題】膨脹破裂后,塑料試劑瓶中存在什么物質(zhì)呢?
【提出猜想】①可能存在氧化鈣;②可能存在碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】小姜同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如表實(shí)驗(yàn),探究塑料瓶中物質(zhì)的成分
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一 | 取塑料瓶中少量固體加入燒杯中,加入適量水,用手觸摸燒杯外壁 |
| 不存在氧化鈣 |
步驟二 | 取塑料瓶中少量固體加入錐形瓶中,加入過(guò)量 ,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水. |
| 存在碳酸鈣 |
【反思交流】步驟二中所發(fā)生反應(yīng)的兩個(gè)化學(xué)方程式為 ; .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
你知道嗎,缺鐵會(huì)引起貧血;缺碘易患?jí)难;缺鈣易得佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松;缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良…,這里的鐵、碘、鈣、鋅是指( 。
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蛋白質(zhì)是人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物,丙氨酸是其中的一種.下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是( )
A.丙氨酸是由四種原子構(gòu)成的
B.一個(gè)丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)是89
C.丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為2:1
D.丙氨酸的化學(xué)式為C3H6O2N
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是一個(gè)一次性加熱杯的示意圖.當(dāng)水袋破裂時(shí),水與固體碎塊混和,杯內(nèi)食物溫度明顯上升.制造此加熱杯可選用的固體碎塊是( )
A.硝酸銨 B.食鹽 C.蔗糖 D.生石灰
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