3.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
 
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用A(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置,有連續(xù)且均勻的氣泡時(shí),開(kāi)始收集;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒吸入試管,使其因驟然冷卻而炸裂.
(3)裝置B可用于過(guò)氧化氫制取氧氣,為控制反應(yīng)速率,可將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗,如果用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明收集滿了.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置D(填字母序號(hào)).
(5)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若用排空氣法收集氧氣,讓氣體從a進(jìn)入F中,若用排水法收集氧氣,則讓氣體從b進(jìn)入F中,向F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,排水法收集的氧氣純凈,以及實(shí)驗(yàn)室收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束的正確操作進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)漏斗可以控制液體的滴加速度,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氧氣不易溶于水,密度比空氣大,密度比水小進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是集氣瓶,②是水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,排水法收集的氧氣純凈,所以要收集較為純凈的氧氣最好選用D,有連續(xù)均勻的氣泡時(shí),開(kāi)始收集;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,防止:水槽中的水倒吸入試管,使其因驟然冷卻而炸裂;
(3)反應(yīng)漏斗可以控制液體的滴加速度,氧氣有助燃性,所以用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明收集滿了;
(4)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),所以收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置D;
(5)氧氣不易溶于水,密度比空氣大,密度比水小,所以若用排空氣法收集氧氣,讓氣體從a進(jìn)入F中,若用排水法收集氧氣,則讓氣體從b進(jìn)入F中,向F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b進(jìn)入F中.
故答案為:(1)酒精燈,集氣瓶;
(2)A,高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,D,連續(xù)且均勻,取出導(dǎo)氣管,熄滅酒精燈,水槽中的水倒吸入試管,使其因驟然冷卻而炸裂;
(3)分液漏斗,將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明收集滿了;
(4)D;
(5)a,b,b.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.在電解水實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生氧氣的體積是5mL,產(chǎn)生氫氣的體積應(yīng)該是10mL.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.飲用天然礦泉水添加溴酸鉀(KBrO3)會(huì)致癌,其中溴元素(Br)的化合價(jià)為(  )
A.+1B.+3C.+5D.+6

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,根據(jù)圖中信息寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.(1)硫酸銅晶體的化學(xué)式為CuSO4•5H2O,它俗稱藍(lán)礬或膽礬,它的顏色為藍(lán)色,它屬于的物質(zhì)類別是純凈物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)0.25g膽礬的物質(zhì)的量是0.001mol,其中含結(jié)晶水0.005mol.
(3)計(jì)算32g的無(wú)水硫酸銅能與多少mol的水發(fā)生反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)用量筒量取液體時(shí),俯視讀數(shù)為20ml,倒出部分液體后,再仰視讀數(shù)為10ml,則該同學(xué)倒出去的水的體積為( 。
A.大于10mlB.小于10mlC.等于10mlD.不確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)氮原子3N;              
(2)2個(gè)二氧化碳分子2CO2;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;    
(4)銨根離子NH4+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某廠用石灰石高溫煅燒制得生石灰,若每天消耗含雜質(zhì)5%的石灰石原料300t,理論上每天可生產(chǎn)生石灰多少噸(假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用扇子一扇,燃著的蠟燭立即熄滅的原因是( 。
A.是蠟燭的著火點(diǎn)降低
B.是蠟燭與氧氣隔絕
C.空氣流動(dòng)帶走了熱量使蠟燭的溫度降低到蠟燭的著火點(diǎn)以下
D.清除可燃物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案