N5的分子極不穩(wěn)定，需保存在-80℃的干冰中，通常狀況下，它采取爆炸式的反應(yīng)生成氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式
 
．若向高空發(fā)射1噸設(shè)備，運(yùn)載火箭需消耗液氫5噸，若使用N5做燃料，這一比率可以改變，假設(shè)你是科學(xué)家，想采用N5做燃料來發(fā)射火箭，則需要解決的主要問題是：
 
．
考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)與能源
分析：根據(jù)題意寫出N5生成氮?dú)獾姆磻?yīng)；根據(jù)N5的性質(zhì)、保存特點(diǎn)、制取的成本等分析需要解決的主要問題．
解答：解：由題意可知，“N5”分子極不穩(wěn)定，在通常狀況下，它會(huì)以爆炸的方式進(jìn)行反應(yīng)生成氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為：2N5=5N2；由于“N5”分子極不穩(wěn)定，需保存在-80℃的干冰中．所以，用“N5”做燃料發(fā)射火箭，需要解決的主要問題是：控制溫度以免爆炸傷人，控制好反應(yīng)速率．由于“N5”不易制備，所以需要解決的制取成本問題，減少制取成本，以便大量制造．
答案：2N5=5N2；  控制溫度以免爆炸傷人，控制好反應(yīng)速率，減少制取成本，以便大量制造．
點(diǎn)評(píng)：本題為信息給予題，同學(xué)們?cè)谧鲱}過程中需充分挖掘題干所給信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)合理作答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用兩種方法驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序，可選用的試劑有AgNO3溶液、稀HCl、潔凈的銅絲、鐵絲、銀絲、Cu（NO3）2溶液、FeSO4溶液．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方法（1）金屬活動(dòng)性：
Fe＞Cu＞Ag
方法（2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向酒精燈里添加酒精時(shí)，不能超過其容積的
 
，給試管中的液體加熱，液體體積最好不超過試管容積的
 
，并且加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈火焰的
 
部位，熄滅酒精燈火焰時(shí)，應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞，反應(yīng)結(jié)束，共收集到559mL氣體．計(jì)算：（結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為
 
g．
（2）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
 
g．（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度約為1.43g/L）
（3）過氧化氫溶液中含有過氧化氫多少克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Fe3O4 中的鐵元素有+2、+3兩種化合價(jià)，化學(xué)式可以寫成Fe2O3?FeO，同樣Pb3O4 中的鉛元素有+2、+4兩種化合價(jià)，則化學(xué)式可以寫成
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

秀蘭同學(xué)幫母親買回來一些日常用品：①食鹽 �、诎滋牵凼炒祝芗儍羲@些日常用品中，屬于混合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
．請(qǐng)你各寫出一種你家中存放的物質(zhì)的名稱：屬于純凈物的
 
、屬于單質(zhì)的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為黑色固體，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C為無色氣體，X是最常見的金屬，在C中燃燒火星四射，生成黑色固體E．請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
 
；B是
 
；E是
 

（2）反應(yīng)①的表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）裝置A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；檢驗(yàn)CO2的方法（寫表達(dá)式）
 
；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)表達(dá)式是
 
．
（2）裝置D中觀察到蠟燭
 
，說明
 
、
 
，由此可知，二氧化碳的用途之一可用于
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從
 
（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用鐵絲、高錳酸鉀、石灰石、鹽酸、水、雙氧水、氫氣，按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（物質(zhì)可以重復(fù)使用，前面的生成物也可以使用）．
（1）生成一種單質(zhì)和一種化合物的分解反應(yīng)：
 
；
（2）火星四射的燃燒反應(yīng)：
 
；
（3）能生成兩種單質(zhì)的分解反應(yīng)：
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)：
 
；
（5）加熱固體產(chǎn)生氣體的反應(yīng)：
 
；
（6）混合后點(diǎn)燃能爆炸的反應(yīng)：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案