3．下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．熔化B．腐爛C．爆炸D．變色

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、熔化，是物質(zhì)由固體變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、腐爛，是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的緩慢氧化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確．
C、爆炸分為物理性爆炸和化學(xué)性爆炸，如氣球爆炸，只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、變色發(fā)生的不一定是化學(xué)變化，溶液氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時(shí)，顏色由無(wú)色變?yōu)榈{(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)在敞口容器中放置一段時(shí)間后，其質(zhì)量減輕的是（　�。�
A．濃硫酸B．生石灰C．氫氧化鈉固體D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）A中可能導(dǎo)致的后果是瓶底炸裂．
（2）B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
（3）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（4）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4． 反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大（填“增大”、“不變”或“減小”），試管內(nèi)溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減小（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．煤、石油、天然氣是三種重要的能源和化工原料．
（1）天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）煤、石油、天然氣均屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）資源．
（3）石油是一種混合物，綜合利用時(shí)，可將其有用成分直接提取出來(lái)，以達(dá)到除雜目的，下列與此除雜思路一致的是A（填序號(hào)）．
A．實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水             B．用磁鐵除去銅粉中的鐵粉
C．用干燥劑除去氧氣中的水蒸氣   D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制液氧（注：N2沸點(diǎn)低于O2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．過(guò)生日時(shí)，父母都會(huì)為我們買(mǎi)來(lái)精美的蛋糕，插上漂亮的生日蠟燭．點(diǎn)燃后，讓我們吹滅…我們學(xué)化學(xué)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)也是觀察和描述蠟燭的燃燒．圖示是實(shí)驗(yàn)中可以完成的幾個(gè)步驟．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì)，這是與平時(shí)點(diǎn)燃蠟燭的明顯不同之處
B．由①可以清楚地觀察到外焰溫度最高
C．由②可說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳
D．由③不可證明蠟燭是固體燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列由不同種元素組成的純凈物是（　�。�
A．液態(tài)氧B．冰水化合物
C．干凈的空氣D．“農(nóng)夫山泉”礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列鑒別物質(zhì)的方法不合理的是（　　）
A．用觀察法可鑒別硝酸銨和磷礦粉
B．用加水溶解的方法可鑒別碳酸鈣和碳酸鈉
C．用加稀鹽酸的方法可鑒別蘇打和小蘇打
D．用加熟石灰的方法可鑒別硫酸鉀和硫酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．一個(gè)二氧化碳分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的，則每個(gè)二氧化碳分子中共含有22個(gè)質(zhì)子；鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為23，核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，則核外有11個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）常溫下甲酸（HCOOH）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的液體，已知：HCOOH $\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO↑+H 2O，根據(jù)該反應(yīng)制取CO，A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是a（填字母序號(hào)）．

（2）裝置中儀器①的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)；裝置B內(nèi)所盛放的試劑是濃硫酸．
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃A（填“A”或“C”）處的熱源；反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏珼裝里中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是防止生成的Fe又被氧化，同時(shí)防止D中石灰水倒吸．
（4）該裝且有一個(gè)明顯的缺陷是缺少尾氣處理裝置，改進(jìn)的方法為將尾氣進(jìn)行點(diǎn)燃．

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