15．實驗室用鋅跟足量的稀鹽酸（HCl）反應(yīng)，可以制得氯化鋅和氫氣．如果用32.5g的鋅可制得氫氣多少克？若用這些氫氣可還原氧化銅得到銅多少克？

分析 由鋅的質(zhì)量根據(jù)鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出生成氫氣的質(zhì)量和氯化鋅的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x，若用這些氫氣還原氧化銅可以得到銅的質(zhì)量為y．
由Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑①
H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O②可以得到：
  Zn-H2↑-Cu
  65  2     64
32.5g x     y 
$\frac{65}{32.5g}$=$\frac{64}{y}$=$\frac{2}{x}$
解得：x=1g y=128g
答：可制得1g氫氣，若用這些氫氣可還原氧化銅得到銅128g．

點評 本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計算，難度較小，注重基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．下列現(xiàn)象中，說明燃著的氣體是CO的是（　�。�
A．火焰呈藍色，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠，翻轉(zhuǎn)燒杯，倒入澄清石灰水后，石灰水不變渾濁
B．火焰呈藍色，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁無水珠，翻轉(zhuǎn)燒杯，倒入澄清石灰水后，石灰水變渾濁
C．火焰呈藍色
D．火焰幾乎無色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并用相應(yīng)的序號填空：
（1）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）加強熱條件下氧化汞生成汞氣氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣；
（3）鎂條在氧氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是1、3，屬于分解反應(yīng)的是2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液為氨水，氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨．
（1）由題目所給信息，你知道氨氣的物理性質(zhì)有無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水；化學(xué)性質(zhì)有氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨．（各舉一例）
（2）如圖所示，將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中．可能觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)的液體會迅速上升；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是因為氨氣極易溶于水，使試管內(nèi)的氣壓減�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)用如圖所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸和石灰石接觸，待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)天平指針指向b（b或a或0處），其原因：左面受空氣浮力的影響．若把塞子去掉，同樣使稀鹽酸與石灰石接觸，指針又將指向b．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某種植大戶為在冬季提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，計劃向大棚中灌沖158.4kg的二氧化碳，若用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取，則至少需要多少碳酸鈣？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中硬度最大的是（　　）
A．金剛石B．石墨C．石灰石D．木炭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（　�。�
序號物  質(zhì)雜  質(zhì)試  劑主要操作
ACO2CO氧氣點燃
BCuSO4FeSO4鐵過濾
CNaCl泥沙水溶解、過濾、蒸發(fā)
D鎂粉鐵粉鹽酸過濾
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案