1.實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,暴露在空氣中易發(fā)生變質(zhì).某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”做了如下探究:
(1)【作出猜想】
猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
(2)【實(shí)驗(yàn)事實(shí)】
操    作現(xiàn)  象結(jié)   論
①取少量樣品于試管中,加入適量的水溶解,并用手觸摸試管壁試管壁明顯發(fā)熱有氧化鈣或氫氧化鈉(有CaO、或NaOH)
②將①得到的濁液過(guò)濾得到濾液和濾渣
③將②得到的濾渣加入一只試管,加入適量稀鹽酸或稀HCl產(chǎn)生大量氣泡有CaCO3
④將②得到的濾液加入另一只試管中,在試管中加Ca(OH)2溶液產(chǎn)生白色沉淀
有Na2CO3
(3)【得出結(jié)論】
a.操作④發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
b.由以上結(jié)論匯總可知此“堿石灰”應(yīng)為部分變質(zhì)(選填“完全變質(zhì)”、“部分變質(zhì)”或“未變質(zhì)”).證明有氫氧化鈉的生成.

分析 (2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象結(jié)合猜想中的物質(zhì)的溶于水的現(xiàn)象進(jìn)行分析;
②根據(jù)濾渣和濾液的成分進(jìn)行分析;
③根據(jù)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w解答;
④根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀解答.
(3)根據(jù)題中堿石灰的變化進(jìn)行分析;

解答 解:(2)①取少量樣品于試管中,加入適量的水溶解,并用手觸摸試管壁,試管壁明顯發(fā)熱,Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱,而樣品加水溶解時(shí)試管發(fā)熱,說(shuō)明有氧化鈣或氫氧化鈉(有CaO、或NaOH;
②將①得到的濁液過(guò)濾得到濾液和濾渣;
③將②得到的濾渣加入一只試管,加入適量鹽酸或稀HCl,產(chǎn)生大量氣泡,說(shuō)明有CaCO3;
④將②得到的濾液加入另一只試管中,在試管中加Ca(OH)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明有Na2CO3
(3)a.氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
b.由以上結(jié)論匯總可知此“堿石灰”應(yīng)為部分變質(zhì),證明有氫氧化鈉的生成.
答案:(2)①有氧化鈣或氫氧化鈉(有CaO、或NaOH);③稀鹽酸或稀HCl;④產(chǎn)生白色沉淀;
(3)a.Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
b.部分變質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中考查的知識(shí)點(diǎn),然后聯(lián)系學(xué)過(guò)的和題中所給的知識(shí)進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)立即用清水沖洗干凈,再去吸取其他藥品.
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí),燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng).
(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入.
(4)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是先把試管橫放,用鑷子夾取石灰石放到試管口,再把試管慢慢地豎立起來(lái),使石灰石緩緩的滑到試管底部.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣等.為減少化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響我們可以在汽油中添加乙醇,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)石油是人類(lèi)寶貴的資源,石油經(jīng)過(guò)煉制加工后可以制成有機(jī)合成材料.下列用品主要由有機(jī)合成材料制成的是D(填字母序號(hào)).
A.羊毛衫     B.陶瓷餐具       C.純棉帽子        D.塑料玩具
(3)“化學(xué)使天更藍(lán),水更清”.汽車(chē)尾氣處理裝置能把汽車(chē)尾氣中的NO和CO在“催化轉(zhuǎn)化裝置”的作用下轉(zhuǎn)化成兩種無(wú)毒的物質(zhì),其中一種是空氣中含量最多的物質(zhì),另一種為植物光合作用所需的原料之一.請(qǐng)寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.分析圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a酒精燈,b試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是A(填序號(hào)),你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花.該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
(3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應(yīng)盛放的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳.
(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的一瓶是E(填序號(hào)).
(5)氨氣是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是B(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.(1)按要求用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)硫原子2S;②鈉元素Na;
(2)寫(xiě)出下列數(shù)字“2”表示的意義;
①2H2個(gè)氫原子②2Na+2個(gè)鈉離子;③Mg2+鎂離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.按要求填空(填寫(xiě)序號(hào))

(1)以上示意圖中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是C.
(2)代表陽(yáng)離子的是B.
(3)代表陰離子的是E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果:
(1)試管外壁有水時(shí),不擦干直接加熱試管炸裂;
(2)加熱液體時(shí)試管朝著有人的方向:液體濺出傷人;
(3)膠頭滴管吸取試劑后,將其倒置:污染藥液和腐蝕膠頭;
(4)給試管中的固體加熱時(shí)試管口朝上:冷凝水倒流試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光
C.銅綠受熱分解產(chǎn)生氧化銅
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是元素周期表的一部分,則下列回答正確的是(  )
A.12號(hào)元素的化學(xué)名稱(chēng)是鈉
B.氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是:
C.表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素
D.鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為20

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