5、下列對一些事實的解釋中錯誤的是( 。
事  實 解  釋
溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 原子的大小發(fā)生改變
進餐時,魚刺、骨頭若卡在咽喉處,可喝些醋 醋可和刺、骨中某成分作用
CO有毒而CO2無毒 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
有機物的數(shù)目異常龐大 原子的排列方式不同
分析:物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征:①體積和質(zhì)量都很、谖⒘Vg存在間隔③微粒是在不斷運動的,運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象;不同的物質(zhì)是由不同的微粒構(gòu)成的,其化學(xué)性質(zhì)也不同;不溶性的碳酸鹽與酸反應(yīng)的性質(zhì);有機化合物的化學(xué)元素主要是碳元素,還可能含有氫、氧、氯、氮、磷等元素,由于碳原子的結(jié)構(gòu)特點,決定了有機物的多樣性.
解答:解:A、熱脹是由于在受熱的條件下微粒之間間隔變大了,導(dǎo)致體積膨脹,而冷縮是在溫度下降的條件下微粒之間的間隔變小了,導(dǎo)致體積縮小.在整個過程中微粒本身的大小并不會隨溫度的升降而變化,所以解釋不正確;故A正確;
B、魚刺、魚骨的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能與酸反應(yīng)生成可溶性物質(zhì),醋的成分里含有醋酸,所以解釋正確;故B不正確;
C、一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的,而二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,由于構(gòu)成它們的分子種類不同,所以具有不同的化學(xué)性持,所以解釋正確;故C不正確;
D、有機物中一定含碳元素,另外還常含有氫氧等元素,有機物種類繁多與碳原子的結(jié)構(gòu)有關(guān),因為碳原子可以相互連接成鏈狀或環(huán)狀,碳原子還可以與其他元素的原子連接,碳原子的連接方式和順序可以不同,所以其種類很多,性質(zhì)也各不相同.故D不正確.
故選A.
點評:利用微粒的觀點,可以解釋某些日常生活中的一常見現(xiàn)象.此題是對有機物質(zhì)是的考查,解題的關(guān)鍵是了解有機物的組成,并對其結(jié)構(gòu)有初步的認識,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、下列對一些事實的解釋錯誤的是(  )
事實 解釋
A 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同
B 雙氧水能殺菌消毒而水則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C 水銀溫度計受熱時水銀柱上升 汞原子體積變大
D 某些反應(yīng)在溶液中進行的反應(yīng)速率大于固體間進行的 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、下列對一些事實的解釋錯誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、下列對一些事實的解釋不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、下列對一些事實的解釋不正確的是(  )
事實 解釋
A 化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用 硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
B 雙氧水能殺菌消毒而H2O則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C 溶液之間的化學(xué)反應(yīng)比固體之間的化學(xué)反應(yīng)快 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機會比在固體間接觸的機會多
D 金剛石和石墨的物質(zhì)性質(zhì)不同 碳原子的排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋中,不合理的是( 。

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