近日,清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相。PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。右圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說法不正確的是( )
A、“PX”屬于有機(jī)化合物
B、“PX”可燃,具有芳香氣味,低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)
C、“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48:5
D、“PX”的化學(xué)式為C8H10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中,X表面有Z析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?nbsp; 【 】
A.Y、X、Z B.Z、X、Y C.Y、Z、X D.X、Z、Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是( )
A.屬于氧化物 B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4
C.鐵元素化合價(jià)為+6 D.由兩種金屬和一種非金屬組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說法正確的是( 。
①N ②Na+ ③ ④P2O5 ⑤KClO3.
| A. | 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤ |
| B. | 表示陽離子的有②③ |
| C. | ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子 |
| D. | ⑤中各元素的質(zhì)量比為1:1:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蔬菜、水果中大多含有維生素C(C6H8O6).下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是( )
| A | 屬于有機(jī)物 |
| B | 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
| C | 由碳、氫、氧三種元素組成 |
| D | 1個(gè)分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)圖示信息,用化學(xué)用語填空:
(1)寫出溶質(zhì)中金屬元素的元素符號(hào) ;
(2)寫出溶液中大量存在的陰離子的符號(hào) ;
(3)標(biāo)出溶劑中氧元素的化合價(jià) ;
(4)寫出該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列措施或事故處理方法正確的是( 。
| A. | 電器著火時(shí)立即用水撲滅 |
| B. | 天然氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇電源開關(guān) |
| C. | 為了防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡 |
| D. | 被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
3月29日是本年度的“地球一小時(shí)”(Earth Hour)活動(dòng)日,主題為“藍(lán)天自造”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實(shí)際行動(dòng),應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一主題的是( )
A、選擇自行車和公交車作為出行工具
B、讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋
C、將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒
D、拒絕一次性使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到臨界點(diǎn)(t=374.3 ℃,p=22.05 MPa)以上時(shí),水就處于超臨界狀態(tài),該狀態(tài)的水稱為超臨界水。超臨界水具有通常狀態(tài)下水所沒有的特殊性質(zhì):它可以和空氣、氧氣及一些有機(jī)物質(zhì)均勻混合;如果超臨界水中同時(shí)溶有氧氣和有機(jī)物,則有機(jī)物可迅速被氧化為二氧化碳、氮?dú)、水等小分子化合物。有關(guān)超臨界水的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.超臨界水可處理有機(jī)廢物 B.超臨界水是一種新物質(zhì)
C.超臨界水是水的一種狀態(tài) D.超臨界水氧化技術(shù)不形成二次污染
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