分析 (1)根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒分析;
(2)根據(jù)滅火的方法分析,滅火的方法有:撤離可燃物、隔絕氧氣、降低溫度到著火點以下;
(3)兩只蠟燭都是在密閉的空間里燃燒,當(dāng)將其中的氧氣消耗掉時或者先接觸到較多二氧化碳時就會因滿足不了燃燒的條件而熄滅,兩蠟燭燃燒放熱使氣體的體積膨脹,氣體的密度會減小導(dǎo)致氣流向上升,從而使上層的蠟燭先熄滅.
解答 解:(1)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒,所以發(fā)現(xiàn)蠟燭迅速的熄滅.
故答案為:碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒.
(2)滅火的方法有:撤離可燃物、隔絕氧氣、降低溫度到著火點以下.吹滅蠟燭是因為吹氣時帶走熱量,使蠟燭周圍的溫度降低到蠟燭的著火點以下,所以蠟燭被吹滅.
故答案為:吹氣時帶走熱量,使蠟燭周圍的溫度降低到蠟燭的著火點以下,所以蠟燭被吹滅.
(3)蠟燭燃燒放熱使氣體的體積膨脹,氣體的密度會減小導(dǎo)致氣流向上升,從而使上層的蠟燭先熄滅.
故答案為:高處的蠟燭先熄滅,低處的后熄滅;蠟燭燃燒放熱使氣體的體積膨脹,氣體的密度會減小導(dǎo)致氣流向上升.
點評 本題考查了滅火的方法,也教育學(xué)生在具體的環(huán)境中要結(jié)合具體的實際來分析解決問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子 | B. | 原子是化學(xué)變化中可以再分的微粒 | ||
C. | 原子盡管很小但仍可以再分 | D. | 原子一定比分子小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用排氣法收集二氧化碳時,應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口驗滿 | |
B. | 洗干凈的玻璃儀器的內(nèi)壁附著的水既不會聚成水滴,也不會成股流下 | |
C. | 加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集 | |
D. | 做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細(xì)沙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 10.6 | m | 4.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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