15．化學(xué)來(lái)源于生活，化學(xué)服務(wù)于生活．
（1）改良酸性土壤，可在土壤中加入適量的熟石灰；
（2）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平[主要成分Al（OH）3]和小蘇打常用于治療胃酸過(guò)多癥，寫出胃舒平治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．

分析 （1）根據(jù)熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤分析；
（2）根據(jù)胃舒平的主要成分是堿，胃酸的主要成分為鹽酸，故二者能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤；
（2）氫氧化鋁能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，故填：3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O；
故答案為：（1）熟石灰（2）3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)物質(zhì)的用途以及中和原理，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，放入硫酸鋁溶液中，表面沒(méi)有金屬析出．下列關(guān)于錳活動(dòng)性判斷不正確的是（　�。�
A．Mn＞CuB．Al＞MnC．Mn＞HD．Mn＞Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．營(yíng)養(yǎng)均衡是保持人體健康的前提．
（1）為了全民健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（2）下列富含糖類的食品有①②（填序號(hào)）．
①玉米      ②大米     ③植物油     ④魚(yú)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)用pH試紙測(cè)出日常生活中幾種常見(jiàn)物質(zhì)的pH，其中酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A．肥皂水：pH=10B．酸奶：pH=4C．漂白液：pH=13D．潔廁精：pH=1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中，正確的是AD．
A．汽油既是燃料，又是良好的溶劑
B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C．化石燃燒生成的CO2過(guò)度排放會(huì)引起酸雨
D．煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒充分
（2）寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）生活中可用肥皂水比較水煮沸前后的硬度．
（4）生活中常用燃燒的方法來(lái)鑒別合成纖維和天然纖維．
（5）可用業(yè)制作糕點(diǎn)或用于治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是碳酸氫鈉．
（6）小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是：吸附有毒（或有異味）的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列變化中，有一種與其他三種存在著本質(zhì)上的差別，這種變化是（　�。�
A．水沸騰B．瓷碗破碎C．動(dòng)植物呼吸D．石蠟熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOHB．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
C．3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2OD．Cu+FeCl2=Fe+CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某化學(xué)興趣小組為了探究鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣和硫酸鉻（CrSO4）．
【提出猜想】對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu
猜想②：Cr＞Cu＞Al
猜想③：Al＞Cr＞Cu
猜想④：Al＞Cu＞Cr
【討論交流】根據(jù)已學(xué)的金屬活動(dòng)性順序和已查閱的資料分析，肯定不能成立的是猜想②④（填序號(hào)）．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及過(guò)程】請(qǐng)將表中的內(nèi)容填寫完整．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
室溫下，將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別浸入盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸試管中鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快，銅片表面無(wú)現(xiàn)象猜想③（填序號(hào)）成立
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）將金屬片投入稀硫酸前應(yīng)先打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物，有利于直接反應(yīng)．
（2）有同學(xué)提出探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱還可以依據(jù)“金屬與金屬化合物溶液是否發(fā)生置換反應(yīng)”來(lái)判斷．為了驗(yàn)證甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：
①把甲放入乙的化合物溶液中；
②把乙放入丙的化合物溶液中；
③把甲放入丙的化合物溶液中；
你認(rèn)為上述方案中的③（填序號(hào)）沒(méi)有必要做．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．材料一：赤壁之戰(zhàn)中，周瑜與曹操兩軍對(duì)壘，各自駐扎于長(zhǎng)江兩岸．周瑜打算用火攻曹營(yíng)．按照預(yù)定的計(jì)謀，一切布置停當(dāng)，只缺一樣--風(fēng)．就在這時(shí)，諸葛亮“借”來(lái)了東南風(fēng)．風(fēng)一起，幾十萬(wàn)曹兵被燒得大敗而逃．根據(jù)材料一請(qǐng)解釋風(fēng)能助火的主要原因是當(dāng)風(fēng)促進(jìn)空氣流動(dòng)快，氧氣的供應(yīng)充足，火就燒得旺
材料二：1980年，我國(guó)黑龍江大豐林業(yè)局研制成功了一種風(fēng)力滅火機(jī)．這種風(fēng)力滅火機(jī)在撲救小興安嶺的一場(chǎng)大火中大顯神威，可噴出強(qiáng)度在32級(jí)以上的颶風(fēng)，將2萬(wàn)多畝森林大火全部撲滅．根據(jù)材料二請(qǐng)解釋風(fēng)能滅火的主要原因是當(dāng)風(fēng)大到使可燃物的溫度低于著火點(diǎn)時(shí)，風(fēng)可滅火結(jié)合上述兩則材料，猜測(cè)決定風(fēng)助火還是滅火的主要變量是風(fēng)速大�。�

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