過(guò)氧化氫(H2O2)廣泛應(yīng)用于紡織、醫(yī)藥、衛(wèi)生行業(yè)，常作漂白劑和消毒劑。

（1）過(guò)氧化氫與_________（填物質(zhì)名稱(chēng)）組成元素相同。

（2）過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)是______________。

（3）向盛有硫酸和高錳酸鉀稀溶液的試管中加入足量過(guò)氧化氫溶液，發(fā)生下列反應(yīng)： 5H2O2+2KMnO4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+5_______↑。

為檢驗(yàn)生成的氣體，應(yīng)進(jìn)行的操作是__________。

（4）請(qǐng)將下圖反應(yīng)后的物質(zhì)微觀(guān)示意圖補(bǔ)充完整，要求能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。_________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西玉林市博白縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀(guān)示意圖（該容器的活塞可以左右移動(dòng)），當(dāng)該容器中的水煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣，在這一過(guò)程中，對(duì)容器中的水分子所發(fā)生的變化表示正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市揭陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”進(jìn)行了研討，請(qǐng)完成下面的問(wèn)題：

（1）裝置a的名稱(chēng)是_____________。

（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團(tuán)_____________，該反應(yīng)的文字表達(dá)為_(kāi)_________________；收集純度高的氧氣宜選用__________（填序號(hào)，下同）。

（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是___________，反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________。

（4）用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是________________。

（5）做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是________________。

（6）若用圖F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從________端導(dǎo)管口進(jìn)入（填“m”或“n”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市揭陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

制造C919大飛機(jī)采用的非金屬材料氮化硅(Si3N4) ，其中氮元素的化合價(jià)是-3價(jià)，則硅元素的化合價(jià)是

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市增城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對(duì)“大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

（提出問(wèn)題）大理石與稀鹽酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

（猜想與假設(shè)）A.可能與稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；B.可能與大理石形狀有關(guān)。

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和不同形狀的大理石進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20ml）

大理石的形狀（均取3g）

二氧化碳的體積/ml（均收集1分鐘）

①

5%

塊狀

28.3

②

5%

粉末

46.8

③

10%

塊狀

58.7

④

10%

粉末

丟失

（收集證據(jù)）要比較不同形狀的大理石對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是___________。

（得出結(jié)論）完成①③兩組實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論是：______________。

（評(píng)價(jià)與反思）下表是第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

時(shí)段/秒

0~30

30~60

60~90

90~120

120~150

150~180

CO2的體積/ mL

8.1

20.2

11.9

9.6

7.6

6.1

（1）上述表格可知，從第60秒開(kāi)始反應(yīng)的速率減慢，其原因是____。

（2）由于沒(méi)有及時(shí)記錄數(shù)據(jù)，導(dǎo)致第④組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)丟失，你認(rèn)為合理的數(shù)據(jù)是_______（填序號(hào)）。

A 45.7 B 54.7 C 95.4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市增城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)的方法中，不正確的是（ ）

選項(xiàng)

被鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

銅片和銀片

加入稀鹽酸

B

二氧化硫和氧氣

聞氣味

C

軟水和硬水

用肥皂水

D

硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液

觀(guān)察顏色

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市增城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不對(duì)應(yīng)的是 （ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)的性質(zhì)

物質(zhì)的用途

A

碳具有還原性

可用于煉鐵

B

銅有導(dǎo)電性

可做電線(xiàn)

C

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

可用作保護(hù)氣

D

鋁具有良好的導(dǎo)熱性

可用鋁制作耐腐蝕的窗框

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空。

①2個(gè)氫分子_______；

②鈉離子_______；

③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_______；

④氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)________。

（2）下圖中①是鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E是某五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)______；

②在A(yíng)、B、C、D、E微粒中，屬于離子的是_____（填離子符號(hào)），化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填字母）。

③微粒E在化學(xué)變化中容易____電子（填“失去”或“得到”），微粒B的元素位于元素周期表中第____周期，若C微粒表示的是離子，則X為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

下面是小婷同學(xué)測(cè)定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)程。小婷同學(xué)取10 g黃銅于燒杯中，將120 g稀硫酸分六次加入燒杯中，測(cè)得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：

次數(shù)

一

二

三

四

五

六

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質(zhì)量/g

29.96

49.92

m

89.84

109.8

129.8

①10g黃銅完全反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量________g；

②表中m＝________；

③求黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

④請(qǐng)?jiān)谌鐖D畫(huà)出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量的圖象________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案