只含有一種元素的物質(zhì)是( )
A.可能是純凈物也可能是混合物 B.可能是單質(zhì)也可能是化合物
C.一定是純凈物 D.一定是一種單質(zhì)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)鋁是地殼中含量最多的金屬元素,在元素周期表中鋁元素的信息如圖所示:
①鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ;
②鋁離子的核外電子數(shù)為 ;
③工業(yè)上用電解熔融的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為:2Al2O34Al+3O2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 .
(2)要除去下列混合物中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),寫出除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式:
①Ag(Cu) ;②CO2(CO) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法.下列選項不符合如圖關(guān)系(a、b并列關(guān)系,分別包含c、d)的是( 。
選項 | a | b | c | d |
A | 化學(xué)變化 | 物理變化 | 鐵鍋生銹 | 蔗糖溶解 |
B | 單質(zhì)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K] | 化合物 | C60 | 純凈的空氣 |
C | 無機(jī)化合物 | 有機(jī)化合物 | CuSO4•5H2O | 葡萄糖 |
D | 純凈物 | 混合物 | 冰水混合物 | 食鹽溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在加熱條件下,向裝有10gCuO的硬質(zhì)玻璃管中通入H2一段時間,最終玻璃管中剩余固體8.4g.則下列說法正確的是( )
| A. | 與CuO反應(yīng),H2是過量的 |
| B. | 反應(yīng)生成Cu的質(zhì)量為8.4g |
| C. | 反應(yīng)生成H2O的質(zhì)量為1.6g |
| D. | 參加反應(yīng)的CuO占原總質(zhì)量的80% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在醫(yī)院里給病人輸氧時,用到類似如右圖所示的裝置。下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A.使用該裝置可用來觀測氧氣輸出的速率
B.b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管
C.使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出
D.b導(dǎo)管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們有著較廣泛的用途。
⑴酸與堿之前能發(fā)生 反應(yīng),寫出一個上述四種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
⑵氫氧化鈣可以用來調(diào)節(jié)土壤的 性,它的水溶液常用來檢驗 氣體的存在。
⑶將一定量的稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合,滴入幾滴酚酞溶液,混合液顯紅色,可推斷該溶液的pH 7(填“>”、“<”或“=”)。要準(zhǔn)確測定該溶液的pH,需要用到的儀器是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
設(shè)計對比實驗,控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達(dá)到目的是( 。
編號 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗?zāi)康?/p> | 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 | 探究物質(zhì)燃燒的條件 | 探究鐵生銹的條件 | 探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬在生產(chǎn)、生活中起著重要重要.
(1)金屬生銹是世界面臨的難題,鐵生銹實際上是鐵與水、 共同作用的結(jié)果;
(2)家庭中自行車車架經(jīng)常采用的防銹方法是 ;
(3)工業(yè)上采用赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)煉鐵的反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示);
(4)金屬的回收利用和防止金屬的腐蝕,是保護(hù)金屬資源的有效途徑,請你再寫出一條 .
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