下列方程式屬于置換反應的是（　�。�
A、C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
B、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
C、CO+CuO
 加熱 
.
 
Cu+CO2
D、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
考點：置換反應及其應用
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，據(jù)此進行分析判斷即可．
解答：解：A、C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項正確．
B、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
C、CO+CuO
 加熱 
.
 
Cu+CO2，該反應的反應物均為化合物，不屬于置換反應，故選項錯誤．
D、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O，該反應的生成物均為化合物，不屬于置換反應，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握置換反應的特征（反應物和生成物均是兩種，其中一種是單質和另一種是化合物）是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請每人制一幅“漫游化學世界”專題畫，內容包括化學史、元素的發(fā)現(xiàn)史、科學家的故事、趣味化學、化學與生活、化學與能源、化學與環(huán)保、化學與軍事等，也可進行為什么要學習化學，如何學好化學的討論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為
 
；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）；
（3）實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是
 
、
 
；
（4）實驗室收集二氧化碳時驗滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

選擇合適的物質，按要求寫出下列反應的化學方程式．
（1）過氧化氫溶液與二氧化錳混合
 

（2）鋁在氧氣中燃燒
 

（3）紅磷燃燒
 

（4）加熱高錳酸鉀固體
 

（5）實驗室制取二氧化碳
 

（6）一種物質在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，而在純氧中燃燒則產(chǎn)生藍紫色火焰
 

（7）在空氣中不能燃燒，在純氧中卻能劇烈燃燒，反應生成黑色固體
 
，上述反應中，屬于化合反應的是
 
，屬于分解反應的是
 
，屬于氧化反應的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某物質在空氣中燃燒后生成了二氧化碳和水，可推斷該物質的組成中一定含有
 
，可能含有
 
．（元素符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如圖關系：
（1）推測下列物質的化學式：B
 
，F(xiàn)
 
；
（2）寫出C→A轉化的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質，乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙，它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經(jīng)略去）．請回答：
（1）甲物質的化學式為
 
．
（2）物質乙分解生成丙的化學方程式為
 
．
（3）從微觀的角度來解釋甲、乙性質有差異的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

數(shù)字和符號表示：
①氮元素
 

②兩個氮原子
 
，
③三個氮分子
 
   
④五個五氧化二磷分子
 

⑤正三價的鐵元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關原子構成的敘述不正確的是（　　）
A、原子不顯電性
B、相對于原子的體積來說，原子核的體積小到幾乎可以忽略不計
C、原子核是不可分割的實心球體
D、原子的質量主要集中在原子核上

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