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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,小紅的實(shí)驗(yàn)是取一條長(zhǎng),寬的濾紙條,在濾紙條上每隔一定距離用膠頭滴管滴酚酞試液,把濾紙送入一只比濾紙稍長(zhǎng)的試管中,用一團(tuán)棉花塞住試管口,試管下面襯上一張白紙.用滴管吸取濃氨水向棉花上滴滴.(信息:濃氨水是一種弱堿,能使酚酞試液變紅,具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氨氣)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是濾紙沒(méi)有變紅,而試管口的棉花卻變紅,實(shí)驗(yàn)失敗,你能否設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)小紅的實(shí)驗(yàn)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:單選題
化學(xué)就是研究物質(zhì)及其變化.在日常生活中,屬于化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的物質(zhì)的是( )
A. 衣服,桌子,電視機(jī) B. 太陽(yáng),宇宙,太空
C. 食鹽,水,空氣 D. 精神,意志,力量
C 【解析】 A、衣服、桌子、電視機(jī)是物體,不是物質(zhì),化學(xué)研究組成它們的成分,不研究它們本身,所以錯(cuò)誤。 B、太陽(yáng)、宇宙、太空是物理天文學(xué)研究的物質(zhì),所以錯(cuò)誤。 C、化學(xué)研究的物質(zhì)分混合物和純凈物,純凈物又分這多種類型,食鹽,水,空氣是化學(xué)研究的常見(jiàn)物質(zhì),所以正確。 D、精神、意志、力量是哲學(xué)研究的范疇,所以錯(cuò)誤。故選C.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:填空題
右圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置。試回答:
(1)指出儀器名稱:A____________。
(2)盛在儀器A中常用的物質(zhì)是:____________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)_________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(4)若用250mL的集氣瓶來(lái)進(jìn)行空氣成分的測(cè)定,現(xiàn)A中的物質(zhì)足量在密閉的集氣瓶中燃燒,反應(yīng)完畢后,通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為_(kāi)______________mL。
(1)燃燒匙(2)白磷等(3)偏。4)50 【解析】 試題盛在儀器A中常用的物質(zhì)是:白磷,利用白磷能夠和氧氣反應(yīng),且產(chǎn)生的物質(zhì)是固體,來(lái)將氧氣消耗,實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏小,因?yàn)闀?huì)造成氧氣的剩余;若用250mL的集氣瓶來(lái)進(jìn)行空氣成分的測(cè)定,現(xiàn)A中的物質(zhì)足量在密閉的集氣瓶中燃燒,反應(yīng)完畢后,通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為50ml,因?yàn)檠鯕獯蠹s占空...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:單選題
二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質(zhì)有關(guān),又跟化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )
A. 滅火 B. 做化工原料 C. 制干冰 D. 溫室中用做肥料
A 【解析】A、二氧化碳用來(lái)滅火既利用了二氧化碳的物理性質(zhì)--密度比空氣大,又利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)--不燃燒,不支持燃燒,故選項(xiàng)正確;B、做化工原料是利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)--能和某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、制干冰是利用了二氧化碳的物理性質(zhì)--在降溫、加壓的條件下能夠形成固體,即干冰,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、溫室中用做肥料是利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)--二氧化碳和水在綠色植物和光能的作...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
在室溫時(shí),體積相同且無(wú)污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯,你能用多少種方法區(qū)分它們?
方法 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 ①品嘗 分別品嘗兩杯液體 一種是咸的,一種無(wú)味道 咸味的是食鹽水,無(wú)味道的是蒸餾水. ②用硝酸銀溶液 取食鹽水、蒸餾水適量,放進(jìn)兩個(gè)試管中,分別滴入硝酸銀溶液 一個(gè)試管中有沉淀生成,另一個(gè)試管無(wú)現(xiàn)象 試管中有沉淀生成的是食鹽水,無(wú)現(xiàn)象的是蒸餾水. 【解析】 ①據(jù)飽和食鹽水有咸味、蒸餾水無(wú)味...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于固體物質(zhì)的溶解度敘述正確的是( )
A. 時(shí),水中溶解了某物質(zhì),則時(shí)該物質(zhì)的溶解度為
B. 時(shí),水中正好溶解了某物質(zhì),則時(shí)該物質(zhì)的溶解度為
C. 時(shí),某飽和溶液中有溶質(zhì),則時(shí)該物質(zhì)的溶解度為
D. 時(shí),某物質(zhì)需要水才能恰好完全溶解,則時(shí)該物質(zhì)的溶解度為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)考前驗(yàn)收卷 題型:填空題
生活中我們常飲用各種飲品。如圖所示是某礦泉水的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答問(wèn)題。
飲用該礦泉水后,人體可補(bǔ)充鈣離子____________(填離子符號(hào));該礦泉水中含有少量可溶性鈣、鎂化合物,如硫酸鎂______________(填化學(xué)式);該礦泉水中不含二氧化碳,標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)________。
Ca2+MgSO4 【解析】 根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;因此該離子表示為:Ca2+;鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)步驟,硫酸鎂的化學(xué)式為:MgSO4;根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,二氧化碳...查看答案和解析>>
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