下列物質(zhì)的性質(zhì)，與對應(yīng)的用途錯誤的是（　�。�
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反應(yīng)其性質(zhì)考慮本題．
解答：解：A、金剛石的硬度很大，可以用來切割玻璃或用在鉆探機(jī)的鉆頭上，裝飾品是利用了金剛石的光澤，故A說法錯誤；
B、做保護(hù)氣的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)要穩(wěn)定，稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，經(jīng)常用來做保護(hù)氣，故B說法正確；
C、干冰升華是利用干冰由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時，吸收熱量，使周圍溫度降低，可做制冷劑，故C說法正確；
D、乙醇燃燒能放出大量的熱，所以乙醇經(jīng)常作為燃料，故D說法正確．
故選A．
點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是要知道稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，干冰升華時吸熱，乙醇能夠燃燒．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體（無色無味）是否含有CO2和CO．

請回答下列問題：
（1）A裝置中的試劑是（寫名稱，下同）
澄清石灰水
，B裝置中的試劑是
氫氧化鈉溶液
；
（2）證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A中澄清石灰水變渾濁；
；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
C中黑色粉末變紅，D中澄清澄清石灰水變渾濁
；
（3）如果沒有B裝置，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？
沒有B裝置，無法除掉CO2，從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體
．
（4）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導(dǎo)致
溫室效應(yīng)
．蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑
．
（5）研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性．從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價的變化特點(diǎn)分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
碳元素的化合價都未達(dá)最高正價
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、下列對部分化學(xué)知識進(jìn)行歸納的內(nèi)容中，有錯誤的一組是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?南京）某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究、
【提出問題】氯化氫（HCl）氣體顯酸性嗎？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法，用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：Ⅰ和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色．
【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性．
【交流反思】
（1）從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是
在氯化氫氣體中，氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的，沒有解離出的氫離子，所以氯化氫氣體不顯酸性
在氯化氫氣體中，氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的，沒有解離出的氫離子，所以氯化氫氣體不顯酸性
．
（2）小明向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．
（3）紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯
紅
紅
色．
（4）下列實(shí)驗(yàn)可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是
B
B
．
A、測試鹽酸的導(dǎo)電性，鹽酸能導(dǎo)電
B、干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中，不反應(yīng)
C、氫氣與氯氣反應(yīng)，生成氯化氫氣體
D、干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中，能反應(yīng)
【拓展應(yīng)用】
（1）該興趣小組的同學(xué)為探究分子的運(yùn)動情況，在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花，做了如圖3所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)（成分為氯化銨）且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端．
①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是
氨分子的運(yùn)動速率大于氯化氫分子的運(yùn)動速率，所以生成的白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端
氨分子的運(yùn)動速率大于氯化氫分子的運(yùn)動速率，所以生成的白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端
．
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl
．
（2）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，燃燒100g氫氣，理論上生成氯化氫氣體的質(zhì)量是多少？（在答題卡上寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對知識及時進(jìn)行歸納和整理，是學(xué)習(xí)科學(xué)有效的方法，下列完全正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)的性質(zhì)與用途
氫氣、氧氣有可燃性--作燃料
一氧化碳有還原性--煉鐵		 B．科學(xué)量與單位
熱量--瓦
速度--米/秒
C．應(yīng)用與知識
重錘線--重力方向總是豎直向下
高壓鍋--氣壓增大液體沸點(diǎn)升高		 D．安全知識
煤氣中毒--轉(zhuǎn)移到空氣新鮮，通風(fēng)良好的地方
人體的安全電壓--220伏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對有關(guān)主題知識的歸納錯誤的是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案