托盤天平調(diào)零后，在右盤襯紙上放置氧化銅粉末，左盤襯紙上放置1個(gè)10 g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如下，此時(shí)天平平衡。則被稱量的氧化銅質(zhì)量為 ( )

A. 7．3 g B. 7．7 g C. 10.0g D. 12．7g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)必須預(yù)先加少量細(xì)砂或水的是

A. 蠟燭 B. 鐵絲 C. 木炭 D. 紅磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西欽州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

下列物質(zhì)：①清新的空氣 ②紅磷 ③四氧化三鐵 ④液態(tài)氧 ⑤銀 ⑥冰水混合物 ⑦氯化鉀 ⑧用高錳酸鉀制取氧氣后剩余的固體．(填序號(hào))(錯(cuò)選漏選均不給分)

(1)屬于混合物的有___________________；

(2)屬于純凈物的有__________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：探究題

英國(guó)科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖所示�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。

(1)子火焰的可燃物是________，蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的，該物理性質(zhì)是______________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長(zhǎng)，且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位，原因是：

①_______________________________________________；

②_______________________________________________。

(3)若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為：_____________。

(4)某研究小組由法拉第的實(shí)驗(yàn)又聯(lián)想到：在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_______________________________________

②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？ __________________________

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其____________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰____________________________。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)______硫燃燒時(shí)的溫度(填“＞”或“＜”或“＝”)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

小剛在量取液體時(shí)，開始采用仰視讀數(shù)為15mL，倒出一定量液體后又俯視讀數(shù)為5 mL，則該同學(xué)倒出的液體的體積為( )

A. ＞10 mL B. ＜10 mL C. ＝10 mL D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室里下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是（ ）

A.燒杯 B.蒸發(fā)皿 C.試管 D.錐形瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省桐城市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________________________________。

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快地產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測(cè)定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(℃)

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2(質(zhì)量比1：1)

350

③

KClO3、CuO (質(zhì)量比l：1)

370

④

KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1：1)

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

(1)由實(shí)驗(yàn)_________________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理。

(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是___________________。

【反思】

(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和____________不改變。

(2)同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：

________________________________________________________________________；

(3)同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請(qǐng)你再探究 (探究一種因素即可)。

①你的假設(shè)：_______________________________________；

②你的實(shí)驗(yàn)方案：______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

知道物質(zhì)的性質(zhì)與用途間的關(guān)聯(lián)(性質(zhì)決定用途、用途體現(xiàn)性質(zhì))

① 潛水員下水作業(yè)時(shí)需攜帶氧氣瓶，是因?yàn)檠鯕饽躝__________________。

② 航空火箭升空需要液氫和液氧，其中液氧是作為_________________劑。

③ 天然氣可做燃料，是因?yàn)樘烊細(xì)饩哂衉__________性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市相山區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：信息分析題

請(qǐng)從氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣氣體中按要求填寫物質(zhì)。

(1)屬于空氣污染物的氣體是________。

(2)能支持燃燒的氣體是__________。

(3)能參與植物光合作用的是________

(4)酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間后變軟了說明空氣中含有____________。

(5)空氣中含量最多的是_______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案