將100g10%的食鹽溶液溶質的質量分數(shù)增大一倍，需要增加溶質的質量是 g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．金屬元素和人體健康有很大關系，鉀元素可以調節(jié)體液平衡，維持肌肉和神經(jīng)的功能及代謝，如果人體缺鉀會出現(xiàn)肌肉不發(fā)達，心律不齊等癥狀，市場上出售的一種叫做果味鉀的補鉀藥，其主要成分是枸緣酸鉀（C6H7K3O8）．下列有關枸緣酸鉀的說法正確的是．
A．該物質屬于混合物
B．該物質是由原子直接構成的
C．該物質是由碳、氫、鉀、氧四種元素組成
D．該物質中碳、氫、鉀、氧元素之間的質量比是6：7：3：8

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在使用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是（　�。�
A．先檢查裝置的氣密性，再加入藥品
B．檢查氣密性時，先把導管一端浸入水中，再雙手緊握試管外壁
C．給試管中的藥品加熱時，先預熱，再對著試管中藥品部位集中加熱
D．收集完氧氣，先移開酒精燈并熄滅，再從水中撤出導管

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）判斷構成下列物質的微粒，并用相應的序號填空．
a．原子         b．分子       c．離子
①食鹽：c②氧氣b
（2）有下列物質：CO2、O2、H2，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是CO2．
（3）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣、可能患有的病是骨質疏松（填“骨質疏松”或“貧血”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．能正確理解3Fe+2O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe2O3的是（　�。�
A．表示鐵在空氣中燃燒生成四氧化三鐵
B．參加反應的鐵的質量小于生成物的質量
C．參加反應的鐵與氧氣的質量比是3：2
D．反應前后各物質的“物質的量”是守恒的

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考適應性考試理綜化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學與我們生產(chǎn)生活息息相關，請用所學知識填空。

（1）各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，用加入洗潔精的水能輕松洗凈餐具上的油污，是利用了洗滌劑對油污具有_________作用。

（2）隨著塑料制品進入千家萬戶，生活中廢棄的塑料垃圾越來越多，形成難于處理的環(huán)境污染物，造成所謂“_____________”。

（3）催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用，例如在汽車上安裝尾氣催化轉化器，將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉化為能夠參與大氣循環(huán)的CO2和N2，請寫出該過程的化學方程式___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某興趣小組做以下實驗探究分子的運動．請回答實驗中的有關問題．（已知氨氣具有揮發(fā)性，氨氣溶于水形成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色．）

（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．由實驗I得出的結論有蒸餾水不能使酚酞變紅；氨水可以使酚酞變紅，氨水呈堿性．
（2）實驗Ⅱ（如圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是無色酚酞試液變成紅色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨分子從燒杯A運動到燒杯B中，溶于水使酚酞試液變紅．
（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗Ⅲ（如上圖中乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要？無，理由是蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經(jīng)可以證明了．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．水對我們的生產(chǎn)和生活都非常重要．
（1）如圖所示的實驗中，發(fā)生化學變化的是實驗甲，實驗中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子，實驗中電源正極與負極得到的氣體的質量比是8：1，檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是將帶火星的木條放在試管口，木條復燃，則為氧氣．
（2）用分子觀點解釋乙的變化：水蒸發(fā)時物理變化，水分子本身沒有變化，只是分子之間的間隔增大了．
（3）生活中常用氯氣對自來水進行消毒，發(fā)生的反應是：X+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，X的化學式是Cl2，次氯酸中氯元素的化合價為+1．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．鐵生銹實際上是鐵與氧氣、水發(fā)生化學反應的過程．

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