用某濃酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀酸，通常采用的實(shí)驗(yàn)步驟是


  1. A.
    計(jì)算、稱量、溶解
  2. B.
    計(jì)算、量取、溶解
  3. C.
    稱量、加水、溶解
  4. D.
    溶解、計(jì)算、量取
B
分析：配制溶質(zhì)是液體的一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，所用儀器有藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒；操作步驟是：計(jì)算→量取→溶解→裝瓶→貼簽→入柜．
解答：如果液體與液體之間按一定比例配制溶液，則在通常過(guò)程中無(wú)需用托盤天平稱取，只需用量筒量取，因此操作步驟就通常為：①計(jì)算；②量�。虎廴芙猓�
故選B．
點(diǎn)評(píng)：要想操作或者解答好這類題目，就必須熟記配制的步驟、所用儀器、有關(guān)的誤差分析．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、用某濃酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀酸，通常采用的實(shí)驗(yàn)步驟是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?密云縣一模）4月22日是世界地球日，“我們只有一個(gè)地球”已成為世界各國(guó)呼吁人們保護(hù)環(huán)境的共同口號(hào)．
（1）使用下列能源容易造成環(huán)境污染的是
B
B
：
A．風(fēng)能   B．煤   C．氫能源   D．太陽(yáng)能
（2）綠色植物能夠吸收水和
CO2
CO2
在一定條件下發(fā)生“光合作用”，同時(shí)儲(chǔ)存能量．近日，美國(guó)科學(xué)家仿效植物的這一特點(diǎn)發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”（如圖），將這種葉子放入水中，在太陽(yáng)光照射下，葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中，用于發(fā)電．“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O
 催化劑 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 催化劑 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（3）汽車是重要的交通工具，但其使用傳統(tǒng)燃料時(shí)產(chǎn)生的尾氣也是造成空氣污染的主要原因之一．
①汽車使用天然氣作燃料，排放污染較低．天然氣的主要成分為
CH4
CH4
．（寫名稱或化學(xué)式均可）
②很多新型汽車使用鉛酸蓄電池作為主要?jiǎng)恿?lái)源，避免了尾氣的排放．某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸，若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸100g配制該稀硫酸時(shí)，需要加入蒸餾水的質(zhì)量是
250
250
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：鹽城 題型：單選題

用某濃酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀酸，通常采用的實(shí)驗(yàn)步驟是（　�。�
A．計(jì)算、稱量、溶解B．計(jì)算、量取、溶解
C．稱量、加水、溶解D．溶解、計(jì)算、量取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2004年江蘇省鹽城市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004?鹽城）用某濃酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀酸，通常采用的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）

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