17．構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子，下列物質(zhì)①水銀②氫氣③氯化鈉④氖氣⑤金剛石⑥水中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是（填序號(hào)，下同）②⑥；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是①④⑤；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是③．

分析 構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子．根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子；①水銀是金屬汞的俗稱，屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的；②氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的；③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；④氖氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氖原子直接構(gòu)成的；⑤金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的；⑥水是由水分子構(gòu)成．
故答案為：分子、原子、離子，②⑥；①④⑤；③．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組要做制取氧氣、驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）圖中甲、乙兩裝置裝藥品之前，都應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性
（2）圖中若用乙裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止發(fā)生倒吸．該反應(yīng)文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）圖丁中木炭燃燒的文字表達(dá)式是碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，圖戊中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（4）圖中若用甲制氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{MnO_{2}}{→}$水+氧氣，圖甲中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是控制液體的流速?gòu)亩刂品磻?yīng)的速度．
（5）檢驗(yàn)氧氣的方法用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．配平下列化學(xué)方程式．
（1）1Fe3O4+4CO═3Fe+4CO2
（2）2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
（3）4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3
（4）2Al+3H2SO4═1Al2（SO4）3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．近六年來(lái)中秋月都是“十五的月亮十六圓”．小科在食用盒裝月餅時(shí)，發(fā)現(xiàn)用于保鮮的小紙袋中盛放著一種灰黑色粉末，幾天后，發(fā)現(xiàn)灰黑色粉末已經(jīng)變成紅棕色．想一想小紙袋中盛放的可能是（　�。�
A．炭粉B．二氧化錳C．鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置．你認(rèn)為A裝置中還缺少棉花．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．如果想收集到純度較高的氧氣，應(yīng)該與D裝置連接，此時(shí)當(dāng)收集滿氧氣后，將集氣瓶取出應(yīng)該如何操作？先從水槽中撤離導(dǎo)管，再熄滅酒精．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問(wèn)：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問(wèn)：用帶火星的木條伸入集氣瓶中，如帶火星的木條復(fù)燃，證明是O2．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取氧氣，判斷O2已收集滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則說(shuō)明收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列變化，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（　�。�
A．鐵水鑄成鍋；石灰石中滴加稀鹽酸
B．牛奶變酸；輪胎爆炸
C．石蠟熔化；瓦斯爆炸
D．樟腦球放在柜子里“不見(jiàn)了”；米釀成酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)是制備氣體時(shí)，應(yīng)先檢查氣密性，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）與滴瓶配套使用的膠頭滴管用過(guò)后不需要（“需要”或“不需要”）用水清洗．
（3）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志既不聚成水滴，也不成股留下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．木炭燃燒后生成紅色固體
B．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．硫粉在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．有下列所示變化：
（1）寫出化學(xué)式：ACuO、C；BCu；CCO2；DCuO；ECO
（2）寫出以上各步的化學(xué)方程式．
①2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
②2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
③CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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