【題目】關(guān)于分子動理論。下列說法正確的是

A.水結(jié)冰后分子間距會變大

B.“沙塵暴”說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

C.“熱脹冷縮”說明分子體積隨溫度的升高而增大

D.“破鏡不能重圓”是因?yàn)榉肿娱g存在斥力的緣故

【答案】A

【解析】

A、水結(jié)冰后，由于分子間作用力，分子間距會變大；故選項(xiàng)正確；

B. “沙塵暴”屬于宏觀物質(zhì)，不能說明分子（微觀）在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. “熱脹冷縮”說明分子間間隔隨溫度的升高而增大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. “破鏡不能重圓”導(dǎo)致分子間距離大于分子半徑的10倍，此時(shí)分子間沒有任何斥力（或引力）；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大氣中二氧化碳含量的增加會引起全球氣候變暖。今年1月全球平均氣溫為13.14℃，成為自1880年有氣象記錄以來最熱的1月。下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識不正確的是（　�。�

A.結(jié)構(gòu)：由原子直接構(gòu)成B.性質(zhì)：能與水反應(yīng)

C.類別：非金屬氧化物D.用途：用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖固體的溶解度曲線圖，回答下列問題：
（1）t2℃時(shí)，a的溶解度是g，

（2）P點(diǎn)的含義是。
（3）t2℃時(shí)30g a加入到50g水中，能形成80g溶液嗎？ 。
（4）t2℃時(shí)abc三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序排 列是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。此變化過程中元素化合價(jià)發(fā)生改變的是

A.Cu

B.O

C.H

D.S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說法中，正確的是（　�。�

A.空氣中氧氣與氮?dú)獾馁|(zhì)量比約為1：4

B.利用空氣中氧氣與各組分性質(zhì)的差異，可以測定空氣中氧氣的含量

C.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：
（1）導(dǎo)電性最好的金屬是；
（2）生理鹽水中的溶質(zhì)是；
（3）區(qū)分蔗糖水和硫酸銅溶液最簡單的方法是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ， ②。
（2）用高錳酸鉀制取O2 ， 裝置 A還需做的一點(diǎn)改動是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是。
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起作用，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。同學(xué)們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準(zhǔn)確），其主要原因是。若用B和C裝置,氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：（填字母序號）。
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
（4）若用右圖G所示塑料袋排空氣法收集O2 ， 則O2導(dǎo)入端為（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)式書寫正確的是

A.硫酸 HSO4B.氯化鋁 AlCl

C.氫氧化鈣 Ca(OH)2D.氧化鐵 Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.稱量固體

B.量取9.5ml液

C.稀釋濃硫酸

D.滴加液

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同步練習(xí)冊答案