【題目】下列關于實驗操作方法的歸納中,錯誤的是( )
A. 玻璃容器都可用作反應容器
B. 給試管里的固體加熱時,應先將試管均勻加熱
C. 取用固體藥品,一般用藥匙,塊狀藥品可用鑷子夾取
D. 用過的滴管立即用水沖洗干凈,嚴禁用未經清洗的滴管再吸取別的試劑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬.同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理.
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
(1)
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | |||
片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe>Al,F(xiàn)e>Cu |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 |
(2)【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結論呢?同學們帶著這個疑問查閱了相關資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡,是因為鋁表面的氧化物會先與鹽酸反應.
【反思評價】做金屬性質實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是 .
(3)【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | ||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | Al>Fe>Cu |
寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式 .
(4)【拓展遷移】①若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序.金屬絲的插入順序為 .
②金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關,請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是試管平放,用_____將塊狀石灰石放在試管口,然后慢慢將試管直立。
(2)膠頭滴管用過后應_________,再去吸取其他藥品。
(3)實驗室加熱燒杯里的液體時,燒杯底部應墊放_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如表是元素周期表的一部分:
周期/族 | IA | 0 | ||||||
1 | 1 H | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2 He |
2 | 3 Li | 4 Be | ① | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
3 | ② | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | ③ | 18 Ar |
(1)很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大的貢獻,請寫出其中一位科學家的名字: .
(2)學習化學后,我們學會了從微觀角度認識事物.根據(jù)如圖四種粒子的結構示意圖,回答問題:
①它們屬于同種元素的是(填序號,下同)
②圖C是某元素的原子結構示意圖,該元素在元素周期表中的位置是(選填①或②或③)
(3)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學反應中易(填“得”或“失”)電子,形成離子的符號是 . 該元素在化合物中的化合價為價,該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是(填化學式).
(4)探究金屬鈉與水反應時,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,收集氣體并點燃,有明顯爆鳴聲,向反應后溶液中滴加酚酞試劑,溶液呈紅色,由此推斷,鈉與水反應的化學方程式為;由以上信息,你對物質的結構與性質之間的關系有什么認識 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn),以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經研磨燒結后可以合成一種高溫超導物質,其化學式可寫成Y2Ba4Cu6O13,且在合成過程中各元素的化合價均無變化,則( )
A. 此合成過程的反應類型是化合反應,Y的化合價為+2
B. 此合成過程的反應類型是化合反應,Y的化合價為+3
C. 此合成過程的反應類型不是化合反應,Y的化合價為+2
D. 此合成過程的反應類型不是化合反應,Y的化合價為+3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小宇同學在實驗室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應一段時間后,他稱得剩余固體物質的質量為14.4g,試求:①生成氧氣為多少克?這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升?(設標準狀況下O2的密度為1.4g/L)②剩余固體物質中含有哪些物質,各有多少克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的自然資源。下列對水的認識正確的是
A. 在河水中加入明礬可除去所有雜質
B. 提倡長期用純水(蒸餾水)燒菜、煮飯等
C. 水體有自凈能力,末經處理的生活污水可任意排放
D. 在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
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