把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條在空氣瓶內燃燒較旺，由此說明

A. 空氣是由氮氣和氧氣組成

B. 呼出氣體中氮氣的含量比空氣中多

C. 呼吸過程中消耗了氧氣

D. 呼出的氣體是二氧化碳

C 【解析】 A、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等組成的混合物；B、呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中少，并不能證明一定是其他的哪個氣體增多；C、呼吸的過程消耗了氧氣；D、呼出的氣體含有二氧化碳、水蒸氣等氣體。故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：實驗題

依據(jù)下圖所示裝置進行實驗。

(1)A中的現(xiàn)象：白色渾濁、_____。

(2)向B中加入某試劑，出現(xiàn)白色渾濁。產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式是_____。

放熱 Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O 等 【解析】 （1）氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，且反應放出大量的熱；（2）向澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液變渾濁，反應的化學方程式是Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學同步測試：1.3《走進化學實驗室》 題型：單選題

①加熱試管前擦凈試管外壁的水；②給燒杯加熱要墊上石棉網(wǎng)；③使用試管給物質加熱進行預熱④試管加熱時底部不能跟燈芯接觸。上述操作具有的共同目的是( )

A. 使容器受熱均勻 B. 防止容器破裂 C. 有利于反應進行 D. 加熱時溫度高

B 【解析】 加熱的時候試管外壁有水珠，燒杯直接接觸酒精燈加熱，在加熱之前沒有預熱，加熱的時候用酒精燈的焰心進行加熱等操作會導致實驗儀器破裂。故選B。

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九上1.2物質的變化每課一練 題型：單選題

物質發(fā)生化學變化時一定有 (     )

A. 顏色變化 B. 氣體、沉淀或水生成 C. 放熱、發(fā)光 D. 新物質生成

D 【解析】 A、B、C都只是化學變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象，如：放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等；但并不是任何化學變化都一定有此現(xiàn)象，但物質發(fā)生化學變化時一定會生成新物質； 故選D．

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科目：初中化學 來源：2018年秋初三上冊（人教版）化學課時同步練習：對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 題型：單選題

小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應用的科學方法是(    )

A. 猜想 B. 實驗 C. 推理 D. 歸納

D 【解析】 “這會不會是大理石呢？”，屬于猜想；“將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生”屬于探究中的實驗；“鵝卵石中可能含有碳酸鹽�！睂儆谕评�；沒有應用的科學方法是歸納。選Ｄ

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學同步測試：1.1《物質的變化和性質》 題型：單選題

硫在氧氣中燃燒，最能說明了該變化是化學變化的是（ ）

A. 比空氣中燃燒更旺 B. 發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 放出大量的熱 D. 生成刺激性氣味的氣體

D 【解析】 有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，化學變化的本質特征是有新物質生成。 A、氧氣中氧氣的濃度比空氣中氧氣的濃度大，燃燒更劇烈；B、發(fā)出明亮的藍紫色火焰，描述的是物質燃燒的實驗現(xiàn)象；C、放出大量的熱，是因為這個反應是放熱反應；D、生成刺激性氣味的氣體，表示有新的物質生成，是化學變化。故選D。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學同步測試：1.1《物質的變化和性質》 題型：單選題

下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學反應的是（ ）

A. 硫是淡黃色固體 B. 硫受熱會融化

C. 有刺激性氣味氣體產(chǎn)生 D. 液態(tài)硫受熱會汽化

C 【解析】 有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，化學變化的本質特征是有新物質生成。 硫是淡黃色固體、硫受熱會融化、液態(tài)硫受熱會汽化分別描述的是物質的顏色、物質的熔沸點、物質狀態(tài)的變化，是物質的物理性質和物理變化；有刺激性氣味氣體產(chǎn)生說明有新的物質生成，是化學變化，說明發(fā)生了化學反應。

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科目：初中化學 來源：廣西貴港市港南區(qū)2018年中考化學二模試卷 題型：計算題

某碳酸鈉樣品混有氯化鈉，為測量樣品中Na2CO3的質量分數(shù)，小林進行了如下實驗。向3個燒杯中分別加入3份質量不同的樣品，然后分別加入相同質量分數(shù)的稀鹽酸100g，充分反應后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗一

實驗二

實驗三

稀鹽酸質量/g

100

100

100

反應前固體樣品質量/g

5

10

15

反應后燒杯內物質的質量/g

m

107.8

112.3

（1）表中的m值為________；

（2）計算樣品中Na2CO3的質量分數(shù)____。

103.9；53%。 【解析】 當加入10g固體樣品時產(chǎn)生二氧化碳的質量為2.2g，當加入15g固體樣品時產(chǎn)生二氧化碳的質量為2.7g，所以當加入5g固體樣品時產(chǎn)生二氧化碳的質量為1.1g，根據(jù)反應生成的二氧化碳的質量可以求出樣品中碳酸鈉的質量和質量分數(shù)。 （1）m=100g+5g-1.1g=103.9g。 （2）設樣品中碳酸鈉的質量為x Na2CO3+2HCl=2N...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊第四單元過關檢測題 題型：單選題

要把渾濁的黃河水凈化成為自來水的主要步驟如下圖所示，有關說法錯誤的是( )

A. 步驟Ⅰ可除去難溶性雜質 B. 步驟Ⅲ可殺菌、消毒

C. X試劑可以是活性炭 D. 凈化后的水是純凈物

D 【解析】 A、沉降和過濾可以除去水中的難溶性的雜質，正確； B、液氯具有強氧化性，可以殺菌、消毒，正確； C、活性炭具有吸附性，在自來水的凈化的過程中，加入活性炭可以吸附色素和異味，正確； D、凈化后的水中仍然含有可溶性的鈣鎂化合物，故不是純凈物，故錯誤。故選D。

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