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18．如果要除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，應采用的方法是使混合氣體通過灼熱的氧化銅；除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質的操作方法是過濾．

分析 化學方法除去混合物中的雜質，主要根據混合物中各組分的化學性質差異，選擇一種試劑，該試劑與雜質反應而不與主要組分反應，且不引入新的雜質，不損失主要成分；過濾是分離可溶性及難溶性混合物方法．

解答 解：混合氣通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳具有還原性，會轉化成二氧化碳，最后就只剩下二氧化碳；泥沙等為不溶性雜質，因此可以采用過濾法分離；
故答案為：使混合氣體通過灼熱的氧化銅；   過濾．

點評 在解此類題時，首先分析雜質和物質的性質，然后選擇適當的試劑只與雜質反應，不與主要物質反應，不會生成新的雜質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物，二者性質卻截然不同，其根本原因是（　�。�
A．組成元素相同B．分子構成不同
C．原子的排列方式不同D．二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．某化學興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置，用于“測得空氣中氧氣的含量”（試管的容積為50mL，注射器的活塞實驗前停在25mL處．容器內紅磷足量）．用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是（　�。�
A．20mL處B．15mL處C．10mL處D．5mL處

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．在2015年實驗考試中小華按如圖所示的操作配制260g質量分數為10%的氯化鈉溶液，備以后實驗用，請回答下列問題．

（1）用托盤天平稱量一定質量的物質時，藥品和砝碼的擺放位置應遵循“左物右碼”的原則，那么加放藥品和砝碼的順序應遵循的原則是先砝碼后藥品．
（2）小華按如圖2方式讀取液體的體積，最終可能導致所配制溶液的溶質質量分數＞（填“＞”、“＜”或“=”）10%．
（3）在實驗考試結束，監(jiān)考老師問小華如果砝碼盒氯化鈉放錯托盤，最終可能導致所配制溶液的溶質質量分數＜（填“＞”、“＜”或“=”）10%．
（4）量取所需水時，除上述的實驗用品外，還需要的一種儀器是膠頭滴管（填名稱）．
（5）小聰認為小華的實驗尚未完成，最后應該裝瓶貼標簽保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管，點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況．實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的$\frac{1}{5}$，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的$\frac{1}{5}$．下列對這兩種現象解釋合理的是（　�。�
①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出．
A．只有①③B．只有①②③C．①②③④D．只有②④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學實驗操作中，有很多步驟是需要有“先”與“后”，對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義．我們在進行化學實驗時，若遇到下列情況，應該如何操作呢？
例：給試管中的藥品加熱，必須先預熱，后集中加熱；
（1）點燃可燃性氣體（如CO等）時，都要先檢驗純度，后點燃；
（2）自舉一例：用KMnO4制取氧氣的實驗結束時，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．超導材料為具有零電阻及反磁性的物質，以Y2O3、BaCO3等化合物為原料經研磨、燒結可合成一種高溫超導物質YBa2Cu3O7，其中Cu的化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+2.33D．+2.5

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．有FeSO4、CuSO4的混合溶液，向其中投入一些鋅粉，完全反應后得到一些固體沉淀．過濾，向沉淀中加入少量稀硫酸有氣泡產生．對上述固體沉淀有下列說法，其中正確的是（　�。�
①一定含有Zn  ②一定含有Fe  ③一定含有Cu
④可能含有Zn  ⑤可能含有Fe ⑥可能含有Cu．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．濃硫酸和濃鹽酸敞口放置一段時間后，溶質的質量分數發(fā)生變化的是（　　）
A．二者的質量分數都變大
B．濃鹽酸的質量分數變大，濃硫酸的質量分數變小
C．二者的質量分數都變小
D．濃鹽酸的質量分數變小，濃硫酸的質量分數變大

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