用“”和“”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示化合物的是(  )

A.   B.   C.   D.


【考點】單質(zhì)和化合物的判別. 

【專題】物質(zhì)的分類.

【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.A中是兩種單質(zhì)的混合物,B是一種單質(zhì),屬于純凈物;C是由兩種元素組成的化合物,D是一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物.

【解答】解:A、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,是兩種單質(zhì)的混合物,故選項錯誤;

B、圖中是一種單質(zhì),屬于純凈物,故選項錯誤;

C、圖中是由兩種元素組成的化合物,故選項正確;

D、圖中是一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物,故選項錯誤;

故選C

【點評】本考點考查了微觀模擬圖,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 請根據(jù)下列事實或生活經(jīng)驗,現(xiàn)有空氣、氮氣、氧氣、一氧化碳、甲烷、水、酒精、食鹽等物質(zhì),請按要求將其名稱填在橫線上。

(1)把一瓶冰汽水放在空氣中一段時間,瓶外壁有水珠出現(xiàn),說明空氣中含有            ;

(2)把小白鼠放在裝有空氣的密閉容器中,小白鼠可存活一段時間,說明空氣中含有      ;

(3)空氣是制氮肥的原料之一,說明空氣中含有            

(4)約占空氣總體積1/5的是              ;

(5)不可燃燒、可作食品填充的氣體是                  ;

(6)司機駕車前飲用的飲料中,不能含有的是            ;

(7)日常生活中用來調(diào)味和防腐的是              ;

(8)燃燒和呼吸都需要的氣體是       ;

(9)人體中含量最多的物質(zhì)是          。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


上海盛綠等食品公司,向面粉中添加檸檬黃(混有鉻酸鉛,化學(xué)式為PbCrO4)制作“染色”饅頭。食用“染色”饅頭會對人體造成危害。已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價為+2價,則鉻元素(Cr)的化合價為: (       )

A.+6          B.+4           C.+2        D.+1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有①銅粉②液氧③澄清石灰水④清新的空氣⑤四氧化三鐵⑥二氧化錳⑦冰水混合物⑧紅磷⑨氯酸鉀,其中屬于混合物的是_________,屬于單質(zhì)的是________,屬于化合物的是________(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


四氯化硅(SiCl4)為無色透明液體,遇水時反應(yīng)很激烈,并形成白色煙霧,故也用作煙幕劑.在四氯化硅中硅元素的化合價為( 。

A.+1   B.+2   C.+3   D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,不正確的是( 。

A.該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)

B.圖中甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH4

C.反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變

D.反應(yīng)后生成一種單質(zhì)和一種化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識.

(1)如圖1A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗?zāi)康氖?u>  (選填序號),理由是  

                                           圖1

(2)自然界中綠色植物光合作用可用下式表示:CO2+H2O   淀粉+O2

①分析化學(xué)反應(yīng)前后元素種類可知:淀粉中一定含有的元素是  (填元素符號),可能含有的元素是  (填名稱).

②在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:

物質(zhì)            A           B             C             D

反應(yīng)前質(zhì)量/g    2           24.5          4             8

反應(yīng)后質(zhì)量/g    16.9        0             13.6          X

表中X=  ,在反應(yīng)中D這種物質(zhì)可能起  作用.容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型是  

(3)某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗.

①請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的文字表達式  

②小明發(fā)現(xiàn)燃燒后產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.小紅對此提出了異議,小紅的理由是 

(4)圖2是一個具有刻度和可滑動的活塞的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗.請回答下列問題:

                       圖2

①玻璃容器中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為:  

實驗?zāi)康?nbsp;             實驗現(xiàn)象                           實驗結(jié)論

測定空氣中     的體積分數(shù)                              白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為  (填整數(shù))的位置上.                               空氣的成分按體積計算,該氣體約占空氣體積的21%

②填寫表格中的空白:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


向一接近飽和的KNO3溶液中逐漸加入KNO3晶體,下列圖象中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是   ( ▲ )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列操作中正確的是 (     )

A. 加入塊狀固體       B. 量取液體體積    C.過濾液體     D.熄滅酒精燈

 
 


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