晉代葛洪的《食肉方》(去除黑痣的藥方)中記載:“取白炭灰(石灰)、荻灰(草木灰)等分煎合…”可去黑痣.起到“食肉”作用的主要物質(zhì)是( 。
A、碳酸鈣B、熟石灰
C、碳酸鉀D、氫氧化鉀
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的堿 堿的通性
分析:根據(jù)石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與草木灰的主要成分碳酸鉀反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,氫氧化鉀有很強(qiáng)的腐蝕性.
解答:解:由題意可知:石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與草木灰的主要成分碳酸鉀反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,氫氧化鉀有很強(qiáng)的腐蝕性,起到“食肉”作用.由以上分析可知:
A、碳酸鈣不溶于水,沒有腐蝕性.故A不符合題意;
B、熟石灰腐蝕性小,不能起到“食肉”作用.故B不符合題意;
C、碳酸鉀沒有腐蝕性.不能起到“食肉”作用.故C不符合題意;
D、氫氧化鉀具有強(qiáng)烈的腐蝕性,能起到“食肉”作用.故D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是記住草木灰的主要成分是碳酸鉀,能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了氫氧化鉀.氫氧化鉀由很強(qiáng)的腐蝕性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系四化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是(  )
A、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL是因?yàn)榉肿幼冃×?/span>
B、水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變
C、NaOH和Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因?yàn)榻怆x生成的金屬陽離子不同
D、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在春天郊游時(shí)不慎被蜜蜂蟄傷,蜜蜂的刺液是酸性的,為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹( 。
A、肥皂水(pH≈10)
B、礦泉水(pH≈7)
C、牛奶(pH≈6.5)
D、食醋(pH≈2)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法
A 稀硫酸 過濾
B 氯化鈣溶液 稀鹽酸 過量碳酸鈣、過濾
C 硫酸亞鐵溶液 硫酸銅溶液 過量鐵粉、過濾
D 氯化鈉溶液 碳酸鈉溶液 過量的氯化鋇、過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“達(dá)菲”是治療人類感染禽流感的一種藥物,而合成“達(dá)菲”的主要原料莽草酸(化學(xué)式C7H1005)存在于我國(guó)盛產(chǎn)的八角茴香中.下列說法不正確的是( 。
A、莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為42:5:40
B、莽草酸是由7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的
C、莽草酸屬于有機(jī)化合物
D、莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為48.3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗的容器內(nèi)必須滿足下列條件才能保持魚苗的存活:充足的氧氣、魚苗呼出的二氧化碳要及時(shí)除去、防止細(xì)菌繁殖、水的pH在8左右.現(xiàn)有以下3種具有殺菌能力的物質(zhì)供選擇使用:雙氧水、過氧化鈣(CaO2)、過氧化鈉(Na2O2),它們?cè)谌萜鲀?nèi)可發(fā)生如下反應(yīng):
(1)2H2O2═2H2O+O2
(2)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑     
(3)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(4)2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑    
(5)2CaO2+2CO2═2CaCO3+O2
你認(rèn)為最合適的物質(zhì)是(  )
A、雙氧水
B、過氧化鈣
C、過氧化鈉
D、雙氧水與過氧化鈉組合高溫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)額巨大,防止金屬銹蝕已經(jīng)成為科學(xué)研究中的重大問題.下列有關(guān)金屬銹蝕與保護(hù)的措施中不正確的是( 。
A、鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化
B、同樣的鐵制品在青島比在東營(yíng)更易銹蝕
C、在鐵制品表面刷油漆可以防止鐵生銹
D、鋁的抗銹蝕性能比鐵的強(qiáng),生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”“”和“”分別表示三種不同元素的原子.下列說法不正確的是(  )
A、該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B、反應(yīng)物都是化合物
C、原子是化學(xué)變化的最小粒子
D、化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是小妮同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì)的情況,其中完全正確的是
  需鑒別物質(zhì) 分別取樣后所加試劑或方法
方法1 方法2
A 硝酸銨和氫氧化鈉 加適量水溶解后測(cè)溫度變化 加熟石灰研磨并聞氣味
B 氧氣和氮?dú)?/TD> 插入帶火星的木條 聞氣味
C 木炭粉末和氧化銅粉末 稀硫酸 加水溶解
D 黃銅和黃金 互相刻劃,比較硬度 觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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