生活中可用檸檬酸除去水杯中的茶漬。檸檬酸是一種酸，它的化學(xué)式為C6H8O7，請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A給分。

A

B

(1)檸檬酸的相對分子質(zhì)量的計算式為____________。

(2)檸檬酸溶液的pH________7(填“>”、“<”或“=”)。

(1)檸檬酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為____________。

(2)向檸檬酸溶液中滴入紫色石蕊，溶液變?yōu)開___________色。

12×6+1×8+16×7 <9:1紅 【解析】 （1）檸檬酸的相對分子質(zhì)量的計算式為12×6+1×8+16×7；（2）檸檬酸顯酸性，故溶液的pH小于7；（3）檸檬酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為（12×6）:8=9:1；（4）檸檬酸的pH小于7，顯酸性，故能使紫色石蕊變?yōu)榧t色。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省眉山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計算題

學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識后，同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金，俗名“愚人金”)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了進一步測定某黃銅的組成，稱取了黃銅樣品50g放入錐形瓶中，向其中分5次共加入250g稀硫酸，測得數(shù)據(jù)記錄如下表。

次數(shù)

質(zhì)量

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

累計加入稀硫酸的質(zhì)量/g

50

100

150

200

250

累計產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

0.2

x

0.6

0.7

0.7

回答下列問題：

(1)x=__，該樣品中銅的質(zhì)量為__g。

(2)請在如圖中畫出樣品中加入250g稀硫酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系示意圖。

(3)黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____？(精確到0.01)

0.4、27.25g28.61% 【解析】 根據(jù)第一次和第三次可以看出，每25g硫酸對應(yīng)0.1g氫氣，所以可以確定x=0.4，而生成0.7g氫氣也就是加入175g稀硫酸時恰好完全反應(yīng)，據(jù)此分析和解答。 【解析】 (1)根據(jù)第一次和第三次可以看出，每25g硫酸對應(yīng)0.1g氫氣，所以可以確定x=0.4，而生成0.7g氫氣也就是加入175g稀硫酸時恰好完全反應(yīng)；設(shè)恰好完全反應(yīng)時生成的...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

電解水實驗如圖所示。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(2)該實驗證明水由_____________組成。

2H2O2H2↑+O2↑ 氫、氧元素 【解析】 (1)電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；(2)電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，不正確的是

A. 給液體加熱 B. 傾倒液體 C. 稀釋濃硫酸 D. 檢查氣密性

B 【解析】 試題A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確．B、傾倒液體時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確．C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級5月統(tǒng)一測試（一模）化學(xué)試卷 題型：簡答題

實驗小組用下圖裝置探究燃燒的條件。①②③為火柴頭，位置如圖所示，其中③表面覆蓋細沙。

(1)點燃酒精燈后，觀察到②比①先燃燒，原因是____________。

(2)能證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是____________。

②比①溫度先達到著火點①燃燒，③不燃燒 【解析】 （1）②比①溫度高，先達到火柴頭的著火點，故先著火； （2）①③的溫度相同，但是①與氧氣接觸，而③不與氧氣接觸，故①燃燒而③不燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級5月統(tǒng)一測試（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

CO2氣體(CO)

過量的氧氣

點燃

B

NaCl(Na2CO3)

適量的石灰水

過濾

C

FeSO4溶液(CuSO4)

足量的鋅

過濾

D

O2(H2O)

濃硫酸

洗氣

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、二氧化碳中混有少量的一氧化碳，不能點燃，故不能除去一氧化碳，故選項錯誤； B、氯化鈉易溶液水，故選項錯誤； C、鋅比鐵和銅都活潑，故鋅可以與FeSO4溶液和CuSO4反應(yīng)，故該方法選項錯誤； D、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，故可以用濃硫酸除去氧氣中的水分，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級5月統(tǒng)一測試（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 導(dǎo)電性 B. 可燃性 C. 熔點 D. 密度

B 【解析】 在化學(xué)變化中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，在物理變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)有“色、態(tài)、味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解度”等； A、物質(zhì)的導(dǎo)電性是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯誤； B、物質(zhì)的可燃性需要發(fā)生化學(xué)變化才能體現(xiàn)出來，故是化學(xué)性質(zhì)，故正確； C、熔點是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯誤； D、密度是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯誤。故選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納與推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理合理的是（　�。�

A. 堿溶液能使無色酚酞試劑變紅，能使無色酚酞試劑變紅的一定是堿溶液

B. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 化合物是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的一定是化合物

D. 加熱高錳酸鉀或氯酸鉀能制得氧氣，用來制取氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

D 【解析】 能使無色酚酞試劑變紅的溶液一定顯堿性，但不一定是堿溶液，有些鹽溶液也顯堿性，能使無色酚酞試劑變紅，A錯誤；金屬氧化物和酸反應(yīng)也能生成鹽和水，B錯誤；由不同種元素組成的也有可能是混合物，C錯誤；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，能用來制取氧氣的物質(zhì)中一定含有氧元素，D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)小組的同學(xué)在做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體。

（提出問題）為什么會生成淡黃色固體？

（查閱資料）記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

小紅同學(xué)認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是：________________________。

（提出猜想）分析資料小紅認為淡黃色固體可能是和空氣中的__________反應(yīng)生成的。

（實驗探究）小紅設(shè)計實驗來驗證自己的猜想，他的方案可能是：__________。

（實驗結(jié)論）根據(jù)小紅的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個化學(xué)反應(yīng)方程式：

①____________________； ②_________________。

空氣的成分中不含氯元素氮氣(或N2) 將點燃的鎂條伸入充滿氮氣的集氣瓶中，燃燒并生成淡黃色固體2Mg＋O2點燃 2MgO3Mg＋N2點燃 Mg3N2 【解析】 【查閱資料】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，由于空氣中無氯元素，所以燃燒產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂；【提出猜想】空氣中含有氮氣，在空氣中點燃鎂條時，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體，而氮化鎂為淡黃色，所以淡黃...

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