A. | Cu$\stackrel{鹽酸}{→}$CuCl2$\stackrel{氫氧化鈉}{→}$Cu(OH)2 | |
B. | Cu$\stackrel{硫酸鋅}{→}$CuSO4$\stackrel{氫氧化鈉}{→}$Cu(OH)2 | |
C. | Cu$→_{△}^{氧氣}$CuO$\stackrel{硫酸}{→}$CuSO4$\stackrel{氫氧化鈉}{→}$Cu(OH)2 | |
D. | Cu $→_{△}^{濃硫酸}$ CuSO4$\stackrel{氫氧化鋇}{→}$Cu(OH)2(Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O) |
分析 A、銅不能和稀鹽酸反應;
B、銅和硫酸鋅不能反應;
C、加熱條件下,銅和鹽酸反應生成氧化銅,氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水,硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;
D、銅和濃硫酸反應生成硫酸銅、水和二氧化硫,硫酸銅和氫氧化鋇反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀.
解答 解:A、銅不能和稀鹽酸反應,該選項實驗方案不可行;
B、銅和硫酸鋅不能反應,該選項實驗方案不可行;
C、加熱條件下,銅和鹽酸反應生成氧化銅,氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水,硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,該選項實驗設計中,既切實可行,又能體現(xiàn)“經(jīng)濟、高效、環(huán)!本;
D、銅和濃硫酸反應生成硫酸銅、水和二氧化硫,硫酸銅和氫氧化鋇反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀,該選項中生成的二氧化硫污染環(huán)境,同時反應生成的氫氧化銅和硫酸鋇都不溶于水,不容易分離.
故選:C.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 肯定只存在Na2CO3 | B. | 肯定不存在BaCl2 | ||
C. | 可能存在Na2SO4 | D. | 可能存在NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯甲酸溶液的pH小于7 | |
B. | 苯甲酸溶液能跟金屬銅反應產(chǎn)生氫氣 | |
C. | 苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅 | |
D. | 苯甲酸溶液能與氫氧化鈉溶液反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯中有銅、沒有鐵 | B. | 燒杯中銅、鐵都有 | ||
C. | 燒杯中有鐵、沒有銅 | D. | 燒杯中銅、鐵都沒有 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)形成溶液的pH | B. | 化合物中氦元素的化合價 | ||
C. | 元素在地殼里的含量 | D. | 鐵、銅的金屬活動性 |
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