24、大海是取之不盡的化工原料寶庫(kù),從海水中可提取各項(xiàng)化工原料,下圖是工業(yè)對(duì)海水進(jìn)行幾項(xiàng)綜合利用的示意圖,根據(jù)圖示填空:

(1)在濾液(含氯化鎂)中加入生石灰制取氫氧化鎂時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaO+H2O=Ca(OH)2
、
Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2

(2)某課外化學(xué)活動(dòng)小組取海水,蒸發(fā)、結(jié)晶,然后過(guò)濾,得到粗鹽,過(guò)濾時(shí),必須用到的玻璃儀器有
漏斗、燒杯、玻璃棒.

(3)若粗鹽中尚存在CaCl2等雜質(zhì),為了除去CaCl2,可在“精制飽和食鹽水”時(shí)加入過(guò)量的
Na2CO3
(寫(xiě)化學(xué)式)溶液,再過(guò)濾,并加入適量的
稀鹽酸
(填試劑名稱)即可;如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多,這種水稱作
硬水
,如果在這種水中加入肥皂水,會(huì)出現(xiàn)
泡沫稀少,有白色浮渣
.日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的方法是
煮沸
分析:(1)首先生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,然后氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,最后寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式即可;
(2)過(guò)濾時(shí)用的的儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái);
(3)要除去CaCl2,可加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,與CaCl2充分反應(yīng),以除去CaCl2;然后加鹽酸除去多余的碳酸鈉;含有的Ca2+、Mg2+較多的水時(shí)硬水;可以用煮沸的方法除去Ca2+、Mg2+
解答:解:(1)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,然后氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,化學(xué)反應(yīng)式是:CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;
故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;
(2)過(guò)濾時(shí)用的的儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái),其中的玻璃儀器是:漏斗、燒杯、玻璃棒.故答案為:漏斗、燒杯、玻璃棒;
(3)加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,與CaCl2充分反應(yīng),以除去CaCl2,化學(xué)反應(yīng)式是:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;過(guò)濾后再加入適量鹽酸,除去多余的碳酸鈉,化學(xué)反應(yīng)式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;含有的Ca2+、Mg2+較多的水時(shí)硬水,加入肥皂水,會(huì)出現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)有白色浮渣;煮沸能將鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀除去.
故答案為:Na2CO3、稀鹽酸、硬水、泡沫稀少,有白色浮渣、煮沸.
點(diǎn)評(píng):本題考查粗鹽提純中相關(guān)化學(xué)反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)、用到的藥品、生活中硬水的處理,要求同學(xué)們對(duì)課本知識(shí)能夠牢固的掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、大海是取之不盡的化工原料寶庫(kù),從海水中可提取各項(xiàng)化工原料,下圖是工業(yè)對(duì)海水進(jìn)行幾項(xiàng)綜合利用的示意圖,根據(jù)圖示填空:

(1)在濾液(含氯化鎂)中加入生石灰制取氫氧化鎂時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaO+H2O=Ca(OH)2
、
Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2

(2)某課外化學(xué)活動(dòng)小組取海水,蒸發(fā)、結(jié)晶,然后過(guò)濾,得到粗鹽,過(guò)濾時(shí),必須用到的玻璃儀器有
漏斗、燒杯、玻璃棒

(3)若粗鹽中尚存在CaCl2等雜質(zhì),為了除去CaCl2,可在“精制飽和食鹽水”時(shí)加入過(guò)量的
Na2CO3
(寫(xiě)化學(xué)式)溶液,再過(guò)濾,并加入適量的
稀鹽酸
(填試劑名稱)即可;如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多,這種水稱作
硬水
,日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的方法是
煮沸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大海是取之不盡的化工原料寶庫(kù),從海水中可提取各項(xiàng)化工原料,下圖是工業(yè)對(duì)海水進(jìn)行幾項(xiàng)綜合利用的示意圖,根據(jù)圖示填空:精英家教網(wǎng)
(1)在濾液(溶質(zhì)主要含氯化鎂)中加入生石灰制取氫氧化鎂時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 

(2)某課外化學(xué)活動(dòng)小組取海水,過(guò)濾去一些不溶雜質(zhì),蒸發(fā)、結(jié)晶,然后再過(guò)濾,得到較純凈的粗鹽.進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)蒸發(fā)至
 
(填序號(hào)).
A.完全蒸干時(shí)停止加熱
B.快干時(shí)停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時(shí)停止加熱,過(guò)濾,同時(shí)得到剩余的少量濾液
(3)若粗鹽中尚存在CaCl2等雜質(zhì),為了除去CaCl2,可在“精制飽和食鹽水”時(shí)加入過(guò)量的
 
(寫(xiě)化學(xué)式)溶液,再過(guò)濾,并加入適量的
 
(填試劑名稱)即可;如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多,這種水稱作
 
,日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的含量的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大海是取之不盡的化工原料寶庫(kù),從海水中可提取各項(xiàng)化工原料,下圖是工業(yè)對(duì)海水進(jìn)行幾項(xiàng)綜合利用的示意圖,根據(jù)圖示填空:

(1)在濾液(溶質(zhì)主要含氯化鎂)中加入生石灰制取氫氧化鎂時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                        。 
(2)某課外化學(xué)活動(dòng)小組取海水,過(guò)濾去一些不溶雜質(zhì),蒸發(fā)、結(jié)晶,然后再過(guò)濾,得到較純凈的粗鹽。進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)蒸發(fā)至________(填序號(hào))。
A.完全蒸干時(shí)停止加熱
B.快干時(shí)停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時(shí)停止加熱,過(guò)濾,同時(shí)得到剩余的少量濾液
(3)若粗鹽中尚存在CaCl2等雜質(zhì),為了除去CaCl2,可在“精制飽和食鹽水”時(shí)加入過(guò)量的       (寫(xiě)化學(xué)式)溶液,再過(guò)濾,并加入適量的                   _______(填試劑名稱)即可;如果井水或溪水中含有的Ca2、Mg2較多,這種水稱作               ,日常生活中降低水中Ca2、Mg2的含量的方法是                    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省期末題 題型:填空題

大海是取之不盡的化工原料寶庫(kù),從海水中可提取各項(xiàng)化工原料,下圖是工業(yè)對(duì)海水進(jìn)行幾項(xiàng)綜合利用的示意圖,根據(jù)圖示填空:
(1)在濾液(溶質(zhì)主要含氯化鎂)中加入生石灰制取氫氧化鎂時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________,_____________。
(2)某課外化學(xué)活動(dòng)小組取海水,過(guò)濾去一些不溶雜質(zhì),蒸發(fā).結(jié)晶,然后再過(guò)濾,得到較純凈的粗鹽。進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)蒸發(fā)至_________(填序號(hào))。
A.完全蒸干時(shí)停止加熱
B.快干時(shí)停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時(shí)停止加熱,過(guò)濾,同時(shí)得到剩余的少量濾液
(3)若粗鹽中尚存在CaCl2等雜質(zhì),為了除去CaCl2,可在“精制飽和食鹽水”時(shí)加入過(guò)量的________(寫(xiě)化學(xué)式)溶液,再過(guò)濾,并加入適量的 _______(填試劑名稱)即可;如果井水或溪水中含有的Ca2+,Mg2+較多,這種水稱作________,日常生活中降低水中Ca2+,Mg2+的含量的方法是_______。

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