【題目】下列方框里是該反應(yīng)中未列出的一種物質(zhì)的化學(xué)式,實(shí)驗(yàn)室可以制得氯氣(Cl2)的化學(xué)反應(yīng)是
A. Zn+2HCl=ZnCl2+□
B. □+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
C. Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+□
D. MnO2+4HCl(濃) MnCl2+2H2O+□
【答案】D
【解析】A、由化學(xué)方程式可知,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,方框中的物質(zhì)中一定含有氫元素,不可能是氯氣(Cl2),錯(cuò)誤;B、由化學(xué)方程式可知,方框中的物質(zhì)是反應(yīng)物,不是實(shí)驗(yàn)室可以制得氯氣的反應(yīng),錯(cuò)誤;C、由化學(xué)方程式可知,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,方框中的物質(zhì)中一定含有碳元素,不可能是氯氣(Cl2),錯(cuò)誤;D、由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)前錳、氫、氧、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、4、2、4,反應(yīng)后的生成物中錳、氫、氧、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、4、2、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則方框中物質(zhì)的化學(xué)式為Cl2,正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.某同學(xué)研究亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2SO3)熱分解反應(yīng)時(shí),作了兩種假設(shè):
假設(shè)一:它按CaCO3受熱方式來分解。
假設(shè)二:它按KClO3受熱分解方式來分解。
①假設(shè)一對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。確認(rèn)假設(shè)二是否成立的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)操作是_________。
②該同學(xué)將取一定質(zhì)量的樣品置于坩堝中充分灼燒,發(fā)現(xiàn)最終得到固體質(zhì)量較原樣品質(zhì)量增加了大約12.7%。據(jù)此他認(rèn)為___________(選填編號(hào))。
A.假設(shè)一成立 B. 假設(shè)二成立 C. 兩種假設(shè)均不成立
固體質(zhì)量增加可能的原因是_________________。
③在查閱資料后,該同學(xué)再次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。他將一定質(zhì)量樣品置于密閉真空容器中充分加熱,最終得到固體質(zhì)量與原樣品相同。但進(jìn)一步分析表明,該固體組成為兩種新的鈉鹽,其微粒個(gè)數(shù)之比為1:3,請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。
④該同學(xué)想要進(jìn)一步探究次氯酸鈉(化學(xué)式NaClO)的分解反應(yīng)。他查閱資料后,得知NaClO有多種熱分解方式(每種分解方式的產(chǎn)物僅有兩種)。若其中一種產(chǎn)物為NaCl,則另一種產(chǎn)物可能是:_____(選填編號(hào))。
A.Cl2 B. O2 C. Na2O D. NaClO3
Ⅱ.已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中 反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: B___________、C ___________;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:① _________________; ③(_______________),反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)?/span>A<B<C
B. t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
C. t3℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃,變成不飽和溶液
D. 若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可制備水煤氣(混合氣體),反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,以下說法錯(cuò)誤的是
A. 甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
C. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 1:1
D. 反應(yīng)中氫元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一種或多種物質(zhì)組成。小明為了探究其成分,設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答:
操作①是
原固體粉末中一定沒有的成分是
生成沉淀A的化學(xué)方程式是
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn) (填‘能’或‘不能’)確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________,選用的發(fā)生裝置是______________。裝置C既可以收集二氧化碳又可以檢驗(yàn)二氧化碳,當(dāng)用C檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),C中盛裝的試劑是____________,氣體從____________ (填b或c)端進(jìn)入。
(2) 將A中的a與C中的b連接可以制取和收集氨氣,由此可以推斷出的結(jié)論是_______(填序號(hào))。
A.氨氣不易溶于水
B.氨氣密度比空氣密度小
C.制取氨氣需要催化劑
D.制取氨氣的藥品都是固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合,二者恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖如下。由此分析下列說法正確的是
A. 反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)不變 B. 反應(yīng)后溶液呈中性
C. 反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變 D. 反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
(1) 甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是__________(填序號(hào))。
(2) 物質(zhì)丙中元素之間的質(zhì)量比為___________。
(3) 一個(gè)甲的分子中含有________個(gè)電子。
(4) 標(biāo)出物質(zhì)丙中碳的化合價(jià)為________。
(5)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家嘗試通過多種途徑減少CO2的排放,或?qū)?/span>CO2轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì)。其中一種途徑是利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲(chǔ)存或利用,反應(yīng)流程如圖所示。
(1)反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是_____________。
(2)上述反應(yīng)流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是____________。
(3)若反應(yīng)分離室中有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液100千克。求完全反應(yīng)后,理論上可生成CaCO3的質(zhì)量_____________(要求根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)。
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