13.正確書寫化學(xué)方程式是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.Cu+2AgCl═CuCl2+2AgB.KOH+H2SO4═K2SO4+H2O
C.Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2D.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

分析 A、根據(jù)氯化銀是不溶性鹽,銅不會(huì)與氯化銀反應(yīng)進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氫氧化鉀和硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水,題中的方程式?jīng)]有配平進(jìn)行分析;
C、根據(jù)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂進(jìn)行分析;
D、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析.

解答 解:A、氯化銀是不溶性鹽,銅不會(huì)與氯化銀反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、氫氧化鉀和硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水,題中的方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式為:2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O,故B錯(cuò)誤;
C、鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂,正確的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,故C錯(cuò)誤;
D、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.看圖回答下列問題.
①寫出編號(hào)儀器的名稱:A試管,B酒精燈,C鐵架臺(tái).儀器A的其他用途用于收集少量氣體、溶解少量固體物質(zhì)等;加熱時(shí)應(yīng)注意的問題是加熱時(shí)不能驟冷或驟熱
②若試管中的藥品是碳酸氫銨,觀察到固體逐漸減少,試管口有水珠生成,且有氣味的氣體產(chǎn)生.如將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中將會(huì)看到澄清石灰水變渾濁.
③若試管中的藥品是銅綠,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖圖象與對(duì)應(yīng)的表述一致的是( 。
實(shí)驗(yàn)x軸表示的含義y軸表示的含義
A將MnO2放入雙氧水中時(shí)間(s)溶液中水的質(zhì)量(g)
B足量紅磷在裝有空氣的
密閉的集氣瓶中燃燒
時(shí)間(s)瓶?jī)?nèi)氣體的體積(mL)
C向白色硫酸銅粉末中
逐滴滴加水
水的質(zhì)量(g)溶液的質(zhì)量(g)
DCO與CuO反應(yīng)通入CO的物質(zhì)的量(mol)CuO的物質(zhì)的量(mol)
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.已知碳酸鈣在高溫下可分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,同學(xué)們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣),他們?nèi)?0g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化),測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表:
反應(yīng)時(shí)間∕st0t1t2t3t4t5t6
反應(yīng)后固體的質(zhì)量∕g80757066625858
請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為22克.
(2)求該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.
(1)標(biāo)號(hào)②的儀器名稱:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.如何檢驗(yàn)該氣體為CO2將氣體通入澄清的石灰水中,若變渾濁,則為二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,NH3易溶于水,實(shí)驗(yàn)室制取NH3應(yīng)選擇的裝置為AE(選填序號(hào)),其發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱.
(4)興趣小組選用F制氫氣,其優(yōu)點(diǎn)是能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止,為了檢驗(yàn)并除去雜質(zhì),得到純凈、干燥的H2,除雜裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C(選填字母)

A.1→2→4→3            B.2→1→3→4
C.4→3→1→2            D.3→4→2→1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.2010年7月27日四川廣元發(fā)生氯氣泄漏,導(dǎo)致多人中毒,作為消防干警,在現(xiàn)場(chǎng)的下列處理方法和過程較合理的是( 。
①及時(shí)轉(zhuǎn)移疏散人群,向有關(guān)部門如實(shí)報(bào)告事故有關(guān)情況
②被轉(zhuǎn)移人群應(yīng)戴上用濃NaOH溶液處理過的口罩
③用高壓水槍向空中噴灑含堿性物質(zhì)的水溶液
④被轉(zhuǎn)移人群可戴上用肥皂水打濕的口罩
⑤將人群轉(zhuǎn)移到地勢(shì)較低的地方即可,不必走太遠(yuǎn)
⑥及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng),檢查水源和食物等是否被污染
⑦常溫下氯氣能溶于水,所以只要向空氣中噴灑水就可以解毒.
A.②③④⑤B.①③④⑥C.①②⑤⑥D.①③⑤⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),中草藥成分中提取的“汗防己堿”能有效避免病毒進(jìn)入細(xì)胞,有助于預(yù)防埃博拉感染,其分子式為C38H42N2O6.請(qǐng)回答:
(1)汗防己堿屬于有機(jī)物(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(2)汗防己堿中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為21:14:48
(3)汗防己堿中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,不合理的是(  )
選項(xiàng)事  實(shí)解  釋
A碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)色分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B濕衣服晾曬在太陽下更易曬干溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
C將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在復(fù)習(xí)過程中通過繪制思維導(dǎo)圖將知識(shí)形成一個(gè)彼此聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),有利于深刻領(lǐng)會(huì)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)有效復(fù)習(xí).如圖是有關(guān)溶液的部分思維導(dǎo)圖,則①②處的內(nèi)容分別是:均一性、飽和溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案