【題目】圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法錯誤的是( )
A.鈉的原子序數(shù)為11
B.鈉原子核外有3個電子層
C.鈉的相對原子質(zhì)量為22.989
D.化學反應中,鈉原子易得電子
【答案】D
【解析】解:A、由元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)即11,故正確;
B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,所以鈉原子有3個電子層,故正確;C、由在周期表中的信息,該元素的相對原子質(zhì)量為22.989,故正確;
D、最外層電子數(shù)是1反應中易失去1個電子而形成陽離子,故錯誤;
故選D.
原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學反應中易失去電子.
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是
A.因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B.因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C.因為氮氣化學性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組探究火鍋煙氣中CO2 , CO分別對人體血液供氧能力的影響.設(shè)計裝置如圖所示(試管中均為稀釋的新鮮雞血):
實驗記錄:
(1)向試管①中通入氣體時,氣體從導管口(填裝置圖中的序號)處通入.
(2)試管②的作用是 .
(3)氣體A為 . 判斷的依據(jù)是
(4)從安全和環(huán)保的角度來看,本實驗需要改進的地方是
(5)通過實驗可以得出結(jié)論,火鍋煙氣中對人體血液供氧量有影響的是(填具體物質(zhì))
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究.
【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
(1)【實驗探究】
方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.你認為該方案是否合理 , 你的觀點是 .
方案二:用如圖所示裝置進行實驗,實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱.
a.觀察到出現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
b.觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗.實驗過程和現(xiàn)象如表:
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
, | ①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光; |
寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式: .
(2)【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【拓展交流】
a.方案二中,先通入一會兒氮氣的原因是 .
b.查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11 , 請寫出蔗糖燃燒的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶,按照如圖A,B 兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應),而B中需很長時間才能達到同樣的效果.可以由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是
A.分子不斷運動的 B.溫度越高分子運動越劇烈 C.分子是由原子構(gòu)成的 D. .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小紅同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,該同學稱取的燒杯實際質(zhì)量為( )
A.23.8g
B.32.6g
C.32.3g
D.27.4g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭.回答下列問題:
(1)A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:;
(2)B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:;若將反應后的B溶液加熱,則可觀察到的實驗現(xiàn)象是:;
(3)C處能出現(xiàn)的現(xiàn)象: , 由此現(xiàn)象你獲得的信息是: .
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