13．現(xiàn)代部分青少年患有“營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩癥”（肥胖），最不適宜他們多吃的食品是（　�。�
A．蛋白質(zhì)含量高的食品B．葡萄糖含量高的食品
C．油脂含量高的食品D．維生素含量高的食品

分析 根據(jù)合理膳食的知識(shí)，結(jié)合人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及功能進(jìn)行解答．

解答 解：A、食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都能為人體提供能量，其中糖類是供能的主要物質(zhì)，脂肪是備用能源，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)也能提供少量的能量；
B、人如果攝取過(guò)多的糖類和脂肪，易造成肥胖，因?yàn)檫@類食物含有較多的能量，但不是主要原因；
C、油脂含量高的食品，多余的油在體內(nèi)轉(zhuǎn)化脂肪易引起發(fā)胖；
D、維生素對(duì)人體具有調(diào)節(jié)作用，如維生素D能促進(jìn)鈣的吸收和利用，維生素A，可預(yù)防夜盲癥等，故多含維生素高的食品；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營(yíng)養(yǎng)的含義，并掌握主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其功能．注意靈活答題．熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合題意，能靈活答題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．幾名同學(xué)到農(nóng)業(yè)科研實(shí)驗(yàn)室參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的化肥樣品，據(jù)科研人員介紹是兩種氮肥和一種鉀肥，均是初中學(xué)過(guò)的化學(xué)肥料，分別是氯化銨、硫酸鉀和一種未知固體，幾名同學(xué)想探究具體是什么物質(zhì)，并幫助科研人員貼上標(biāo)簽．

[提出問(wèn)題]如何鑒別出三種固體肥料？
[實(shí)驗(yàn)探究]甲同學(xué)：取2號(hào)樣品少許，加入熟石灰粉末，混合、研磨，嗅到有股刺激性的氨味，他認(rèn)為2號(hào)樣品一定不是硫酸鉀，一定是氯化銨．
[反思與評(píng)價(jià)]請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確，加入熟石灰粉，混合研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，說(shuō)明一定不是硫酸鉀，但不一定就是氯化銨，也可能是另一種氮肥，例如硫酸銨、碳酸氫銨等．
[實(shí)驗(yàn)探究]乙同學(xué)：取少量三種樣品分別加入水充分溶解后倒入三支試管中，先向各試管中滴加氫氧化鈉溶液，并在試管口分別放一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，其中2號(hào)、3號(hào)出現(xiàn)了相同現(xiàn)象，現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生，且有氨味，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，說(shuō)明1號(hào)是硫酸鉀．再向三支試管中加入硝酸鋇溶液和稀硝酸，1號(hào)、3號(hào)中均出現(xiàn)白色沉淀．
[表達(dá)與交流]同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，最簡(jiǎn)便的方法是將三種樣品配制成溶液后，只需要滴加一種試劑氫氧化鋇
（填物質(zhì)名稱）就能將三種樣品鑒別出來(lái)．
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，鑒別出了三種化肥．請(qǐng)將三種化肥的化學(xué)式分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．贛南臍橙享譽(yù)全國(guó)，如圖標(biāo)簽所示為某品牌臍橙的營(yíng)養(yǎng)成分．
（1）該營(yíng)養(yǎng)成分中能提供能量的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（2）該營(yíng)養(yǎng)成分中富含的維生素C有利于緩解C．
        A．佝僂病          B．貧血          C．壞血病
（3）臍橙皮也具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，放置在車內(nèi)可以除異味，這是利用了它的吸附性．用來(lái)泡水喝具有生津止渴開(kāi)胃的功效，為了更好的保護(hù)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，小華想知道家里的水是硬水還是軟水，可用肥皂水來(lái)鑒定．
（4）我們常用塑料薄膜包裝來(lái)保鮮臍橙以保留營(yíng)養(yǎng)，其中塑料薄膜屬于合成材料．（選填“合成材料”或“天然有機(jī)高分子材料”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列所示實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
驗(yàn)證可燃物
燃燒的條件B．
鑒別兩種化肥：
NH4Cl和KNO3C．
證明CO2與NaOH反應(yīng)D．
探究呼出氣體和空氣中
氧氣的含量不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．
（1）從如圖1所示圖片中不能獲取的信息是B（選填序號(hào)）．

A．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔　　　　　　B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的
C．受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快　　　　　　    D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
（2）如圖2是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)）及氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，試回答有關(guān)問(wèn)題：

①將氧元素的符號(hào)填入表中相應(yīng)位置，填寫(xiě)依據(jù)是氧元素的原子序數(shù)是8，應(yīng)該排在氟元素的前面．
②表中鎂元素的每個(gè)原子需要失去2個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．我市某麻紡工廠生產(chǎn)的“XX牌服飾以其美觀大方、舒適被消費(fèi)者喜愛(ài)．該品牌襯衫的面料成分為“75%苧麻，25%棉”，請(qǐng)問(wèn)：
（1）制作該襯衫的纖維種類屬于天然纖維（填“天然纖維”還是“合成纖維”）；
（2）要檢驗(yàn)?zāi)撤b是否用絳綸制成的該品牌襯衫的假冒產(chǎn)品，簡(jiǎn)便的方法是取少量面料灼燒，燃燒時(shí)纖維卷縮，灰燼為黑褐色硬塊的假冒產(chǎn)品；燃燒快、灰燼少，呈淺灰色的是真產(chǎn)品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）若使接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采取的方法是升高溫度 （任寫(xiě)一種方法）；
（2）甲中含少量乙時(shí)，可通過(guò)降溫結(jié)晶的方法提純甲；
（3）將t2℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某化學(xué)小組向一定量AgNO3、Cu（NO3）2和A1（NO3）3的混合溶液加入Zn和Fe，充分反應(yīng)后過(guò)濾，溶液呈淺綠色．
（1）寫(xiě)出一個(gè)涉及到的化學(xué)方程式．
（2）向過(guò)濾的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則過(guò)濾得到的固體有什么？
（3）某學(xué)生說(shuō)，溶液中淺綠色會(huì)掩蓋可能含有的少量Cu（NO3）2顯示的藍(lán)色，請(qǐng)你設(shè)計(jì)食鹽方案檢驗(yàn)Cu（NO3）2是否存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
（1）地下水多為硬水，生活中降低水硬度的方法是加熱煮沸．除去食鹽水中混有的泥沙，操作方法是過(guò)濾．
（2）下列為凈化水的操作，其中凈化程度最高的是B．
A．吸附 B．蒸餾 C．過(guò)濾 D．靜置沉淀
（3）世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起吸附作用．
（4）如圖為電解水的裝置，A、B試管中得到的氣體體積比為2：1，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由氫和氧兩種元素組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）水既普通又珍貴．下列對(duì)水的“多”與“少”的描述正確的是ABC．
A．地球上總的水量多，淡水少　　　　　　　
B．我國(guó)水資源總量多，人均淡水量少
C．“南水北調(diào)”工程說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少
D．生活中接觸的純凈水多，水溶液少．
（6）自然界的水常常遭到人為污染，如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中澡類大量繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“磷”是指A．
A．元素 B．原子 C．離子 D．分子
（7）面臨淡水資源的短缺，化學(xué)老師倡議“一水多用”．請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施洗菜的水用來(lái)澆花或洗衣水用來(lái)拖地等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案