(10分)鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬。

(1)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,現(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已超過了銅。請將方框內橫線上的正確答案填寫在答題紙上。

(2)防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術領域中的重大問題。光亮的鐵釘在下列幾種情況下,最不容易生銹的是           (填字母序號)。

(3)某;瘜W實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4(是重金屬污染物之一)的廢水,若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費。某化學課外小組同學運用所學化學知識對廢水進行處理,并回收硫酸亞鐵晶體和銅,實驗方案如下:

請回答:

①X是     (寫名稱),將其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為                    

②Y是      (寫名稱),利用其除去固體中的雜質,有關反應的化學方程式為             。

 

【答案】

(1)   失  ;    +3   ;  Al2O3  。 (2)  B  

(3) ①鐵;Fe +CuSO4=FeSO4 + Cu; ②硫酸,F(xiàn)e + H2SO4=FeSO4 + H2

【解析】

試題分析:1、由鋁原子結構示意圖可知,鋁原子最外層有3個電子,在反應中,容易失去3個電子,顯+3價,鋁的氧化物化學式為:Al2O3

2、鐵生銹是鐵和氧氣、水發(fā)生的復雜的化學反應,題中B圖鐵釘完全浸在植物油中,不與氧氣和水接觸,最不容易銹蝕;

3、根據(jù)題意可知,課外小組的同學要從含硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水中回收銅和硫酸亞鐵晶體,則加入廢水中的過量金屬應該是鐵,發(fā)生的反應為:Fe +CuSO4=FeSO4 + Cu;因加入的鐵是過量的,過濾后所得的固體中除了銅外,還有鐵,因此要加入稀硫酸除去銅中的鐵,反應的方程式為:Fe + H2SO4=FeSO4 + H2↑。

考點:原子結構示意圖;化合價;化學方程式;物質推斷;除雜。

點評:本題綜合性較強,難度較大。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬.
(1)上述三種金屬中,人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅,最晚的是鋁,原因是
B
B
(填序號).
A.三者在地殼中的含量,銅元素最高,鋁元素最低
B.三者的金屬活動性,銅元素最弱,鋁元素最強
C.在自然界中,銅元素主要以單質形式存在,鋁元素以化合物形式存在
(2)常溫下一些金屬的物理性質數(shù)據(jù)如下:
金屬單質
導電性(以銀的導電性為100作標準) 99 61 27 17 7.9
密度/(g?cm-3 8.92 2.70 7.14 7.86 11.3
熔點/℃ 1083 660 419 1535 328
硬度(以金剛石的硬度為10作標準) 2.5~3 2~2.9 2.5 4~5 1.5
分析上述數(shù)據(jù),碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制,原因是
鐵的硬度較大,密度較大
鐵的硬度較大,密度較大

(3)金屬活動性順序在運用中給我們三條判斷依據(jù),即在金屬活動性順序里:
(1)金屬的位置越靠前它的活動性就越強;
(2)位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;
(3)位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來.
通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應,其化學方程式為
2Al+3CuO
 高溫 
.
 
3Cu+Al2O3
2Al+3CuO
 高溫 
.
 
3Cu+Al2O3
,由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)
在高溫條件下,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的氧化物里置換出來
在高溫條件下,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的氧化物里置換出來

(4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應.在實驗室里,可用右圖所示裝置進行實驗:實驗中玻璃管內的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->
色,該反應的化學方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關化學性質是
可燃性、還原性、毒性
可燃性、還原性、毒性

(5)工業(yè)上火法煉銅的一個主要反應是 Cu2S+O2
 高溫 
.
 
 2Cu+SO2  Cu2S中銅元素的質量分數(shù)為
64×2
64×2+32
× 100
%=80%;
64×2
64×2+32
× 100
%=80%;
(寫出算式).
用500噸含Cu2S 80%的銅礦石,理論上可以煉出多少噸銅?(請寫出詳細的計算過程,分步給分,計算結果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省南京市高淳縣九年級第一學期期末調研檢測化學試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關。
(1)在空氣中     制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕,原因是     。
(2)現(xiàn)有這三種金屬,用下列試劑驗證金屬活動性順序,能達到目的是     (填
序號)。
A.氯化銅溶液        B.氯化亞鐵溶液         C.氯化鋁溶液
(3)金屬與酸反應的劇烈程度與許多因素有關。下圖是20℃時相同質量的鐵粉、鐵片、
鋁粉、鋁片分別與足量稀鹽酸完全反應,產(chǎn)生氫氣的質量與時間的關系圖。

①寫出鋁與15%的鹽酸反應的化學方程式     。
②根據(jù)上圖推測,金屬A是     (填字母序號)。
a.鋁片      b.鋁粉       c. 鐵片       d.鐵粉
③金屬B與10%的稀鹽酸反應的現(xiàn)象是:產(chǎn)生氣泡、固體量減少、     。
④圖中鋁片、鐵片分別與15%的稀鹽酸完全反應,產(chǎn)生的氫氣質量之比為    
由此可以分析、歸納出影響金屬與酸反應速率的因素有:金屬的種類、    和酸的濃度。
(4)某鋼鐵廠每天需消耗5000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質量是多少?(精確到小數(shù)點后1位)計算過程     。

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省南京市高淳縣九年級第一學期期末調研檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關。

(1)在空氣中     制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕,原因是     。

(2)現(xiàn)有這三種金屬,用下列試劑驗證金屬活動性順序,能達到目的是     (填

序號)。

A.氯化銅溶液        B.氯化亞鐵溶液         C.氯化鋁溶液

(3)金屬與酸反應的劇烈程度與許多因素有關。下圖是20℃時相同質量的鐵粉、鐵片、

鋁粉、鋁片分別與足量稀鹽酸完全反應,產(chǎn)生氫氣的質量與時間的關系圖。

①寫出鋁與15%的鹽酸反應的化學方程式     。

②根據(jù)上圖推測,金屬A是     (填字母序號)。

a.鋁片      b.鋁粉       c. 鐵片       d.鐵粉

③金屬B與10%的稀鹽酸反應的現(xiàn)象是:產(chǎn)生氣泡、固體量減少、     。

④圖中鋁片、鐵片分別與15%的稀鹽酸完全反應,產(chǎn)生的氫氣質量之比為    。

由此可以分析、歸納出影響金屬與酸反應速率的因素有:金屬的種類、    和酸的濃度。

(4)某鋼鐵廠每天需消耗5000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質量是多少?(精確到小數(shù)點后1位)計算過程     

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬.
(1)上述三種金屬中,人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅,最晚的是鋁,原因是______(填序號).
A.三者在地殼中的含量,銅元素最高,鋁元素最低
B.三者的金屬活動性,銅元素最弱,鋁元素最強
C.在自然界中,銅元素主要以單質形式存在,鋁元素以化合物形式存在
(2)常溫下一些金屬的物理性質數(shù)據(jù)如下:
金屬單質
導電性(以銀的導電性為100作標準)996127177.9
密度/(g?cm-38.922.707.147.8611.3
熔點/℃10836604191535328
硬度(以金剛石的硬度為10作標準)2.5~32~2.92.54~51.5
分析上述數(shù)據(jù),碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制,原因是______.
(3)金屬活動性順序在運用中給我們三條判斷依據(jù),即在金屬活動性順序里:
(1)金屬的位置越靠前它的活動性就越強;
(2)位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;
(3)位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來.
通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應,其化學方程式為______,由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)______.
(4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應.在實驗室里,可用右圖所示裝置進行實驗:實驗中玻璃管內的粉末由紅色變?yōu)開_____色,該反應的化學方程式為______,通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關化學性質是______.
(5)工業(yè)上火法煉銅的一個主要反應是 Cu2S+O2數(shù)學公式 2Cu+SO2 Cu2S中銅元素的質量分數(shù)為______(寫出算式).
用500噸含Cu2S 80%的銅礦石,理論上可以煉出多少噸銅?(請寫出詳細的計算過程,分步給分,計算結果保留一位小數(shù))

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