現(xiàn)代科學發(fā)現(xiàn)了H3、C60、C90、C240、N5、N60等,據(jù)此做出的推測有:(1)同一種元素可以形成多種單質(zhì),(2)單質(zhì)中存在復雜的分子結(jié)構(gòu),(3)單質(zhì)的研究會有更多的發(fā)現(xiàn),(4)單質(zhì)的利用前景廣闊,(5)同種元素形成的單質(zhì)之間存在更多的相互轉(zhuǎn)化.其中合理的是( )
A.(1)(2)
B.(3)(4)
C.(2)(5)
D.(1)(2)(3)(4)(5)
【答案】分析:可根據(jù)信息結(jié)合單質(zhì)的概念及所學過的氧氣和臭氧、金剛石和石墨的知識遷移進行分析解答.
解答:解:(1)從元素組成和單質(zhì)的概念分析,H2、H3都是H元素組成的不同單質(zhì),C60、C90、C240都是C元素組成的不同單質(zhì),所以(1)正確;
(2)根據(jù)分子的概念,可知這些單質(zhì)都是有不同結(jié)構(gòu)的物質(zhì),對組成復雜的如C240肯定是復雜的分子,所以(2)正確;
(3)從現(xiàn)代科學發(fā)現(xiàn)單質(zhì)的研究有了很多的發(fā)現(xiàn),相信單質(zhì)的研究會有更多的發(fā)現(xiàn),所以(3)正確;
(4)從我們課本熟悉的C60可知這些新物質(zhì)都有著特殊的性質(zhì),所以研究這些物質(zhì)前景廣闊,所以(4)正確;
(5)從我們課本熟悉的氧氣和臭氧之間可以相互轉(zhuǎn)換可知,同素異形體之間可以相互轉(zhuǎn)換,所以(5)正確.
故選D.
點評:當然本題是組合型選擇題,可根據(jù)我們熟悉的課本知識來解答,可知(1)(4)是正確的,就可以選出正確的答案.所以組合型選擇題,一般要從自己熟悉的知識點出發(fā)進行選擇.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

15、現(xiàn)代科學發(fā)現(xiàn)了H3、C60、C90、C240、N5、N60等,據(jù)此做出的推測有:(1)同一種元素可以形成多種單質(zhì),(2)單質(zhì)中存在復雜的分子結(jié)構(gòu),(3)單質(zhì)的研究會有更多的發(fā)現(xiàn),(4)單質(zhì)的利用前景廣闊,(5)同種元素形成的單質(zhì)之間存在更多的相互轉(zhuǎn)化.其中合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)代科學發(fā)現(xiàn)了H3、C60、C90、C240、N5、N60等,據(jù)此做出的推測有:(1)同一種元素可以形成多種單質(zhì),(2)單質(zhì)中存在復雜的分子結(jié)構(gòu),(3)單質(zhì)的研究會有更多的發(fā)現(xiàn),(4)單質(zhì)的利用前景廣闊,(5)同種元素形成的單質(zhì)之間存在更多的相互轉(zhuǎn)化.其中合理的是(  )
A.(1)(2)B.(3)(4)C.(2)(5)D.(1)(2)(3)(4)(5)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2012-2013學年四川省宜賓市新市中學九年級(上)期末化學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代科學發(fā)現(xiàn)了H3、C60、C90、C240、N5、N60等,據(jù)此做出的推測有:(1)同一種元素可以形成多種單質(zhì),(2)單質(zhì)中存在復雜的分子結(jié)構(gòu),(3)單質(zhì)的研究會有更多的發(fā)現(xiàn),(4)單質(zhì)的利用前景廣闊,(5)同種元素形成的單質(zhì)之間存在更多的相互轉(zhuǎn)化.其中合理的是( )
A.(1)(2)
B.(3)(4)
C.(2)(5)
D.(1)(2)(3)(4)(5)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2012-2013學年新人教版九年級(上)期末化學模擬試卷(9)(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代科學發(fā)現(xiàn)了H3、C60、C90、C240、N5、N60等,據(jù)此做出的推測有:(1)同一種元素可以形成多種單質(zhì),(2)單質(zhì)中存在復雜的分子結(jié)構(gòu),(3)單質(zhì)的研究會有更多的發(fā)現(xiàn),(4)單質(zhì)的利用前景廣闊,(5)同種元素形成的單質(zhì)之間存在更多的相互轉(zhuǎn)化.其中合理的是( )
A.(1)(2)
B.(3)(4)
C.(2)(5)
D.(1)(2)(3)(4)(5)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案