【題目】下列生活中的做法或說法不正確的是( )
A. 進(jìn)入久未開啟的菜窖前,應(yīng)先做燈火試驗(yàn)
B. 為了使天空更藍(lán),我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來,保護(hù)大氣
C. 用干冰人工降雨
D. 夜晚煤氣泄漏時(shí),要及時(shí)打開排風(fēng)扇通風(fēng),防止煤氣中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在CuSO4和的MgSO4混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到的濾渣是
A.Cu B.Cu和Fe C.Cu和Mg D.Cu、Fe和Mg
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖,其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子,下列說法正確的是( )
A.決定該原子種類的粒子是b
B.原子中b與c的數(shù)目一定相同
C.原子中a與c的數(shù)目一定相同
D.原子的質(zhì)量集中在a和c上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號(hào)).
(1)寫出圖D裝置中甲儀器的名稱 .
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為 , 其中二氧化錳起作用;收集氧氣可以選擇(填裝置編號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的(填藥品序號(hào))
a、稀鹽酸 b.熟石灰 c.塊狀石灰石 d.稀硫酸
通常檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 .
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是(填裝置編號(hào),下同).實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以使 .
(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是(填序號(hào)).
a.將燒杯換成水槽 b.導(dǎo)管深入水中位置過深,氣體無法逸出
c.將水換成冰水 d.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)你回答下列問題:
(1)50mL酒精與50mL水均勻混合后體積小于100mL。是因?yàn)?/span> ;
(2)水的生成和分解實(shí)驗(yàn),均可以說明水是由 組成的;
(3)75%的酒精溶液是醫(yī)療上常用的消毒劑,該溶液的溶劑是 ;
(4)洗滌劑能使油污在水中分散成細(xì)小的液滴,這種現(xiàn)象稱為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題.
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a , b .
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 , 可選用的發(fā)生裝置是(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 , 如圖E裝置來收集氫氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】決定元素種類的是
A. 中子數(shù) B. 電子數(shù) C. 中子數(shù)和質(zhì)子數(shù) D. 質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一種碳原子可用于測(cè)定文物的年代,該原子的原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,則核外電子數(shù)為
A. 2 B. 6 C. 8 D. 14
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.
給液體藥品加熱
B.
除去水中的泥沙
C.
取用液體藥品
D.
讀出液體的體積
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