A～J均為初中常見化學物質：它們之間的轉化關系如圖所示，部分產(chǎn)物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分，B是由四種元素組成的鹽類，C是一切生命生存所必須的物質，E是廚房重要的調(diào)味品。請回答下列問題：

（1）物質F____________，H_________（用化學式表示）。

（2）A和B反應的化學方程式為_____________。

（3）①～⑤屬于分解反應的是________________。

（4）A和J反應可生成兩種不同鹽類，兩者所含元素種類相同，但其比例不同，則A何J反應的化學方程式為_______________。

COH2HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑④Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O 【解析】 (1)A是人體胃酸的主要成分，所以A是鹽酸，B是由四種元素組成的鹽類，B是碳酸氫鈉，C是一切生命生存所必須的物質，C水；E是廚房重要的調(diào)味品E是氯化鈉，由此可推知，D是二氧化碳，F(xiàn)是一氧化碳，G是氧氣，H是氫氣，I是鐵；(2)碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 3.1氧氣的性質和用途 同步測試卷 題型：實驗題

完成細鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告。

（1）探究活動的名稱：________。

（2）實驗所用儀器：集氣瓶、________

（3）操作步驟：

①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色；

②繞成螺旋狀于一根火柴桿上；

③點燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。

（4）反應的現(xiàn)象是________

（5）問題用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是________

鐵絲在氧氣中燃燒； 坩堝鉗； 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體； 集氣瓶底部未放少量細沙或水 【解析】 ：（1）探究活動的名稱：即此實驗的主要研究內(nèi)容，操作方法等；故答為：探究鐵在氧氣中燃燒 （2）選用常用儀器，準確書寫儀器名稱；組裝實驗；故答為：坩堝鉗 （4）對化學實驗不僅要認真觀察，還應掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法；故答為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 ...

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科目：初中化學 來源：廣西河池市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

如圖基本實驗操作錯誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、向試管中加入粉末狀固體藥品時，應先將試管橫放，用藥匙把藥品送到試底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確；B、測pH值的正確測定方法是：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，可得到pH值，不能把試紙直接浸入溶液內(nèi)，會把溶液污染，圖中所示操作錯誤；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所...

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學4.1我們的水資源同步測試卷 題型：單選題

“珍惜地球資源，改變發(fā)展方式”是當今世界的共識．針對這一主題下列表達正確的是（　�。�

A. 地球上水含量非常豐富，無需節(jié)約，可以任意使用

B. 煤、石油、天然氣屬于可再生資源，取之不盡、用之不竭

C. 世界上沒有真正的垃圾，只有放錯地方的資源

D. 大力提倡使用一次性筷子、紙杯等

C 【解析】 A、根據(jù)水資源的現(xiàn)狀解答；B、根據(jù)煤、石油、天然氣屬于不可再生資源解答；C、根據(jù)垃圾分類放置可以節(jié)約資源，保護環(huán)境解答； D、根據(jù)提倡使用一次性筷子、紙杯等，增大森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放解答。 A、雖然地球表面積的75%是水，但是淡水資源卻比較少，并且分布不均勻，所以要節(jié)約用水、保護水資源，錯誤；B、煤、石油、天然氣屬于不可再生資源，不是可再生資源，錯...

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學4.1我們的水資源同步測試卷 題型：單選題

節(jié)約用水、防止水體污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述錯誤的是

A. 生活中使用無磷洗衣粉，以防止水體污染

B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

C. 遵循“先凈化，后排放”的原則來處理城市生活污水、工業(yè)生產(chǎn)廢水

D. 采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補充城市飲用水資源的不足

D 【解析】 試題A、生活中使用無磷洗衣粉，以防止水體污染，正確，B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水，正確，C、遵循“先凈化，后排放”的原則來處理城市生活污水、工業(yè)生產(chǎn)廢水，正確，D、氫氣本身就難以制取，故采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，不能補充城市飲用水資源的不足，錯誤，故選D

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列關系曲線不能正確反映其對應變化關系的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 根據(jù)催化劑的特點，氫氧化鈣、碳酸鈣的性質，氫氧化鈉堿性，金屬與酸反應規(guī)律進行分析解答。 A、催化劑能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變。二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，反應后前后質量不變，與圖像相符；B、向Ca(OH)2溶液中通入CO2至過量先發(fā)生的是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，氫氧化鈣完全反應后，二氧化碳、水、碳酸鈣三種物質反應生成易溶于水...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作符合規(guī)范的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、干燥氣體時，為了增強干燥效果，被干燥的氣體都要從長管進短管出，故錯誤；B、驗證二氧化碳時通常將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁證明氣體是二氧化碳，故錯誤；C、稱量一定量的固體時應該按照左物右碼的原則，如果是像氫氧化鈉這種腐蝕性很強的物質，通常放在燒杯中稱量，故正確；D、聞試劑的氣味時應用手輕輕扇動，不能湊近容器口直接聞，防止中毒等，故錯誤；故選：C。

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學 2.3構成物質的微粒（II）-原子和離子 同步測試卷 題型：單選題

用“”和“”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是

A. 該反應是化合反應

B. 該反應有2種生成物

C. 每個生成物分子由3個原子構成

D. 參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1

A 【解析】 A、反應生成的四個分子構成相同，為同種物質的分子，即反應生成一種物質；反應物為兩種單質；該反應為兩種物質生成一種物質的化合反應；故A正確； B、反應生成的四個分子構成相同，為同種物質的分子，而反應后的分子為未參加反應的分子、不是反應所生成的分子；因此反應的生成物只有一種；故B錯誤； C、由反應的模擬模型圖可得知，反應的生成物的分子由四個原子構成；故C不正確； ...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 2.1空氣的成分 同步測試卷 題型：填空題

（1）小斌同學用圖一中的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，結果偏低（裝置不漏氣），其主要原因是________ ，改進的措施是________ ．

（2）小華同學按圖二上述配制實驗所用的稀硫酸．請你指出他操作的錯誤：

錯誤①________ 錯誤②________ 

木炭燃燒雖然消耗了氧氣，但生成了一氧化碳和二氧化碳，鐘罩內(nèi)氣體壓強基本保持不變；將木炭改為紅磷；將水倒入濃硫酸中；在量筒中配制溶液 【解析】 （1）該反應雖然消耗掉了氧氣，但是生成物為一氧化碳和二氧化碳，二者均為氣體，導致容器內(nèi)壓強基本保持不變，所以進入容器內(nèi)水的體積很少，測定結果偏低。應將木炭改成紅磷，紅磷在空氣中燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷為固體，對瓶內(nèi)壓強幾乎沒有影響。（2）實驗室稀釋濃...

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