下列關于水的說法不正確的是（ ）

A.水是由個氫元素、個氧元素組成的

B.水分子中、原子個數(shù)比是

C.該圖是我國的節(jié)水標志

D.運用化學方法，可以進行污水處理，實現(xiàn)水資源的重新利用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學下冊 第六章 常用的金屬和鹽 6.1 奇光異彩的金屬 同步測試卷 題型：填空題

金屬材料在生活、生產(chǎn)、國防中起著不可替代的作用．

（1）下列有關實驗反映了金屬材料的物理性能的是________．

（2）寫出工業(yè)上用氧化鐵煉鐵的化學方程式________．

（3）如果你是中國“遼寧號”航空母艦上的一名船員，結合所學知識寫一條艦體防銹措施_．

（4）某化學小組用一定量硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液進行了如圖實驗．向固體乙中加入稀硫酸有氣泡冒出，則固體乙的組成是什么____？溶液甲中一定不含什么溶質(zhì)____？

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)混合后，能發(fā)生復分解反應的是（　�。�

A.NaCl和Na2SO4 B.HCl和KNO3 C.HCl和KOH D.CuCl2和HCl

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學上冊 第四章 燃料及其燃燒 單元測試卷 題型：實驗題

有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。查閱資料得知：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。

某同學為了探究它的成分，按如下步驟進行實驗。

（1）先對實驗做了如下設想和分析。取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論如下表所示(表中未列出所有情況)。請完成下表。

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結 論

①有黑色不溶物，無氣泡逸出，溶液不變色

只含 C

②___________________________________

含 C、CuO

③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色

含________

（2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物。

（3）為了進一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗。

實驗1：將此粉末敞口在空氣中充分灼燒，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置。燒杯中_________(填“有”或“無”)不溶物，溶液呈_________顏色。

實驗2：將此粉末隔絕空氣加熱，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，靜置。燒杯中出現(xiàn)不溶物，則該不溶物中一定含有_______，可能含有__________。

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學上冊 第四章 燃料及其燃燒 單元測試卷 題型：填空題

利用溫室生產(chǎn)可保證一年四季都能吃到新鮮的蔬菜．所謂溫室生產(chǎn)是向大棚中施加一定量的二氧化碳，但二氧化碳的含量要控制在一定范圍內(nèi)，并非越多越好．

（1）塑料大棚中的二氧化碳能參與并促進作物的________作用．

（2）大棚中的二氧化碳含量為什么不是越多越好？請說出其中一點原因．________．

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科目：初中化學 來源：2020年山東省青島市城陽區(qū)一模化學試卷 題型：實驗題

有一混合氣體成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳，某同學利用如圖所示實驗裝置設計實驗探究混合氣體的成分并進行分離。請用適當?shù)难b置序號填空（裝置可以重復使用，除雜試劑均足量）。

（1）檢驗混合氣體中含有二氧化碳和水蒸氣，應將混合氣體依次通過裝置__________。

（2）某同學將氣體依次通過裝置②④①，其中裝置②的作用是________________________。裝置①中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。出現(xiàn)________________現(xiàn)象，證明混合氣體中含有一氧化碳。

（3）經(jīng)檢驗該氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為實現(xiàn)兩種氣體的分離，小明又設計了如圖⑤所示的裝置（鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去，a、b為活塞）

①當關閉活塞b，打開活塞a時，導管c處可分離得到_____________氣體（寫化學式），此時試劑瓶中發(fā)生的反應的有關化學方程式是_________________________。

②接下來關閉活塞a，再打開活塞b，要分離得到另一種氣體，分液漏斗中應盛放的液體是___________（填寫試劑名稱）。

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科目：初中化學 來源：2020年山東省青島市城陽區(qū)一模化學試卷 題型：單選題

分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法，下列實驗設計能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗設計

A

除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉

加入適量氫氧化鈣溶液，充分反應后過濾

B

除去銅粉中混有的少量鐵粉

加入過量的稀鹽酸，充分反應后過濾、洗滌、干燥

C

除去二氧化碳氣體中的少量一氧化碳

通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

D

除去FeSO4溶液中的少量CuSO4溶液

加入足量NaOH溶液，充分反應后過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2020年山東省青島市城陽區(qū)一模化學試卷 題型：單選題

把下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分攪拌，可以得到溶液的是

A.花生油 B.面粉 C.蔗糖 D.冰塊

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科目：初中化學 來源：北京市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

綠茶中的單寧酸（C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說法正確的是（　�。�

A.一個單寧酸分子中含 23 個 O2

B.單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成

C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為 38:26:23

D.單寧酸由 76 個碳原子、52 個氫原子和 46 個氧原子構成

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