【題目】金屬與人類(lèi)的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。

1)自然界中除了隕石外難以找到單質(zhì)鐵,這是因?yàn)檩^活潑的金屬元素往往以___(填“化合物”或“單質(zhì)”)形式存在于自然界。

2)我國(guó)是最早使用膽銅法煉銅的國(guó)家,其反應(yīng)原理是:FeCuSO4CuFeSO4,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為___反應(yīng),該反應(yīng)利用了鐵的金屬活動(dòng)性比銅___(填“強(qiáng)”或“弱”)。

3)為了從廢棄黑色銅絲(表面有黑色氧化銅)中回收金屬銅,某同學(xué)現(xiàn)制定甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案。

①甲方案的硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________,氫氧化鈉溶液的作用是_________ 。

②乙方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ ,反應(yīng)現(xiàn)象為_________ ,反應(yīng)后的溶質(zhì)為_________

③理論上,方案___(填“甲”或“乙”)最終所得銅的質(zhì)量較大。

【答案】化合物 置換 強(qiáng) 黑色的銅絲變紅 吸收二氧化碳 H2SO4CuOCuSO4H2O 黑色褪去,溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色 硫酸銅、硫酸

【解析】

1)較活潑的金屬比較容易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),故一般情況下以化合物的形式存在。故答案為:化合物。

2FeCuSO4CuFeSO4這個(gè)反應(yīng)符合單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新單質(zhì)和新化合物的反應(yīng)類(lèi)型,屬于置換反應(yīng)。鐵能把銅從硫酸銅溶液中置換出來(lái),說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。故答案為:置換;強(qiáng)。

3)①因?yàn)橐谎趸季哂羞原性,能把黑色的氧化銅還原為紅色的銅。氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可以吸收二氧化碳。故答案為:黑色的銅絲變紅;吸收二氧化碳。②稀硫酸能與氧化銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng),化學(xué)方程式為H2SO4CuOCuSO4H2O,因?yàn)榱蛩徙~溶液為藍(lán)色,所以黑色褪去,溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色,因?yàn)槭褂玫南×蛩徇^(guò)量,溶液中的溶質(zhì)就是硫酸銅和硫酸。故答案為:H2SO4CuOCuSO4H2O;黑色褪去,溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色;硫酸銅。③甲中的一部分氧化銅被還原為銅,乙中的氧化銅全部被稀硫酸反應(yīng)完。故答案為:甲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合圖1、圖2回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①_____________,②__________________

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為_______________,為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,可采取的措施是____________。

3)實(shí)驗(yàn)室用B、D裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_______________,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是_______________。

4SO2是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水.SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似,實(shí)驗(yàn)中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣.用如圖2所示裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①_____________⑤(填序號(hào));圖中漏斗的作用是_____________;燒杯中NaOH溶液的作用_________________(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)“和平榮光”火炬采用環(huán)保型燃料丙烷。丙烷分子結(jié)構(gòu)模型如下圖所示,下列有關(guān)丙烷的敘述中不正確是(

A.丙烷屬于有機(jī)化合物B.丙烷由碳、氫兩種元素組成

C.丙烷由丙烷分子構(gòu)成D.丙烷中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比3:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)首套井下救生艙設(shè)備正式通過(guò)國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局認(rèn)證;瘜W(xué)興趣小組對(duì)救生艙提供礦工呼吸所需氧氣的設(shè)備與發(fā)生原理,進(jìn)行如下的猜想與探究。

1)救生艙為了維持氧氣的含量,可以利用鎳鐵氧體,將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,則鎳鐵氧體在該反應(yīng)過(guò)程所起的作用是_________。

2)救生艙中需要配備氧氣發(fā)生裝置,以保證96小時(shí)氧氣供應(yīng),下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀;②電解水;③常溫下用過(guò)氧化鈉Na2O2 與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣;則你認(rèn)為最適合救生艙中制取氧氣的方法是_____(填序號(hào)),寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式為________________,與上述其他方法比較所具有的優(yōu)點(diǎn)有________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三位美國(guó)科學(xué)家通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬酶催化反應(yīng)機(jī)理,發(fā)表了全球第一個(gè)酶類(lèi)反應(yīng)的計(jì)算機(jī)模型,終于實(shí)現(xiàn)了對(duì)所有分子的普遍適用性。則回答:

1)他們?cè)诜肿映叨龋▽哟危┥铣晒δM研究蛋白質(zhì)分子,計(jì)算出生命化學(xué)的通用程序。下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說(shuō)法中不正確的是_______

A蛋白質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)化合物

B若少量的重金屬鹽中毒,可以食用含蛋白質(zhì)的食物來(lái)解毒

C青少年多喝富含蛋白質(zhì)的牛奶,有利于健康

D甲醛能與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng),失去原有的生理活性

2)酶也是一類(lèi)重要的蛋白質(zhì),是生物催化劑。下列圖像為計(jì)算機(jī)模擬人體內(nèi)某種酶在不同pH條件下,酶催化效率與溫度之間的相互關(guān)系。請(qǐng)從圖像中進(jìn)行

①人體體溫t137℃時(shí),各種酶催化效率最___(填“高”或“低”);

②在溫度從0t2的變化中,酶的催化效率變化規(guī)律應(yīng)是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鈦元素在元素周期表中的部分信息,下列說(shuō)法不正確的是

A. 鈦元素屬于金屬元素B. 鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量是47.87

C. 鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子D. 鈦元素的原子序數(shù)為26

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】媒體調(diào)查曝光一些小學(xué)生追捧的臭屁炸彈,建議相關(guān)部門(mén)查處這種危險(xiǎn)玩具,其中含有有毒化學(xué)物質(zhì)硫化氫(H2S)。則回答:

(1)硫化氫氣體具有一種臭雞蛋氣味,這屬于硫化氫的_____(選填化學(xué)物理”)性質(zhì)。

(2)硫化氫在空氣中點(diǎn)燃充分燃燒生成二氧化硫和水,請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式為:_____

(3)臭屁炸彈能釋放出有毒的硫化氫氣體。請(qǐng)你為小朋友當(dāng)參謀,思考如何選擇購(gòu)買(mǎi)和使用玩具?(要求至少一點(diǎn))_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)的性質(zhì)進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟1:如圖1所示裝置的氣密性良好(圖中a處連接氣體壓力傳感器),甲、乙、丙三個(gè)燒瓶的容積均為250mL,分別收集滿(mǎn),三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85mL液體。

步驟2:三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞;一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶。

步驟3:利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”測(cè)定燒瓶?jī)?nèi)的氣壓變化,得到如圖2所示的燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線圖,曲線1、2、3分別表示甲、乙、丙三個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的氣壓變化。

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到燒瓶乙中有白色沉淀生成。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

2)曲線1BC段氣壓逐漸變小的原因是________________________,導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是________________________。

3)對(duì)比曲線1與曲線3,能得出的結(jié)論是________(填序號(hào))。

A能溶于水 B能與水發(fā)生反應(yīng) C能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,掌握這些方法有助于學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)。

1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為:探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系,探究物質(zhì)的性質(zhì),探究物質(zhì)的含量等。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D_______(填“A”或“B”或“C”)歸為一類(lèi),依據(jù)是_____

A

B

C

D

2)①電子數(shù)為 10 的粒子很多,其中包含電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)的一些粒子。請(qǐng)將合適的化學(xué)符號(hào)填入空白HF、H2O、_____、CH4Ne。

②查閱資料得知Mg、Mn、Fe、Cu四種金屬活動(dòng)性順序是:“由強(qiáng)到弱”。若用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,可以通過(guò)以下三個(gè)置換反應(yīng)驗(yàn)證, 其中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:A.、B.,結(jié)合上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式,請(qǐng)寫(xiě)出缺少的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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