【題目】實(shí)驗(yàn)室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取氧氣,在該反應(yīng)中,二氧化錳作了催化劑,下列說法中正確的是
A、二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變
B、二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑
C、加入二氧化錳增加了氧氣生成的質(zhì)量
D、不加入二氧化錳,加熱氯酸鉀不會(huì)生成氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)溶液的說法正確的是
A.稀鹽酸的溶質(zhì)是鹽酸
B.因?yàn)槿芤褐写嬖诖罅孔杂梢苿?dòng)的電子,所以能導(dǎo)電
C.外界條件不變的情況下溶液都是均一、穩(wěn)定的
D.任何一種溶于水的物質(zhì)只要足夠多地溶于水,均能得到相應(yīng)的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(14分)生活中處處有化學(xué)。
水源清潔
(1)硬水給人們帶來許多危害。日常生活中可用 區(qū)分硬水和軟水,能降低水硬度的方法是 。
(2)家用凈水器用活性炭作凈水劑是利用活性炭的 性。
金屬應(yīng)用
(3)水銀溫度計(jì)能測(cè)量體溫的高低,請(qǐng)用微粒觀點(diǎn)解釋 。
(4)硬鋁是鋁鎂合金,在生活中用途廣泛。其中鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,在化學(xué)反應(yīng)中形成的鎂離子符號(hào)是 ?諝庵卫砦唇(jīng)處理的廢氣中含有大量的有害氣體和煙塵。
(5)有害氣體中的CO、NO通過以下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無害氣體,反應(yīng)的化學(xué)程式為2CO+2NO2CO2+X,其中X的化學(xué)式為 。
(6)煙塵中PM2.5對(duì)人體健康影響很大。下列措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用的是 。
A.減少戶外活動(dòng)
B.采用焚燒法處理垃圾
C.提倡使用清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B.同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合分子
C.空氣中的氮?dú)、氧氣?jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變
D.空氣里只有氮?dú)夂脱鯕夥肿?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)分?jǐn)?shù)如圖所示:下列說法正確的是
A.丙一定是化合物
B.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
C.反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)X%為10%
D.丁一定不參加反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如下圖所示:
(1)Ca(OH)2溶液的pH (填“>”、“=”或“<”)7。步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)步驟③操作a的名稱是 。步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的 和 。
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有 。
(4)將精鹽水制成食鹽晶體的方法 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是
A. 減少氧氣的消耗 B. 增大煤與氧氣的接觸面積,減少煤的浪費(fèi)
C. 減少二氧化碳的排放 D. 減少酸雨的形成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中,最終能得到無色、透明溶液的是
A.BaCl2、NaOH、H2SO4 B.KNO3、NaCl、CuSO4
C.HCl、Na2CO3、K2SO4 D.KMnO4、Na2SO4、KCl
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