A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請?zhí)羁眨?/p>
(1)A圖中水的作用是 ;
(2)B圖中水的作用是 ;
(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? .
氧氣的化學(xué)性質(zhì). . | |
專題: | 氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途. |
分析: | 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,集氣瓶底部的水是為了防止生成物濺落炸裂瓶底,硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,集氣瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空氣. |
解答: | 解:(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫是一種空氣污染物,所以集氣瓶里加水的目的是吸收生成的SO2,防止污染空氣;故答案為:吸收生成的SO2,防止污染空氣. (2)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成灼熱的四氧化三鐵,所以集氣瓶里加水的目的是防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂;故答案為:防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂. (3)鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積,故答案為:增大與O2反應(yīng)的接觸面積. |
點評: | 本題考查了氧氣的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號。
①一個銨根離子 ; ②碳酸鈉 ;
③2個亞鐵離子 ; ④地殼中含量最多的金屬元素 ;
⑤氧化鋁中鋁元素化合價為+3 ⑥氦氣____________;
⑦含氧量最高的氧化物化學(xué)式 ;⑧植物光合作用得到的單質(zhì)____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要的作用.請你分析下列四個選項中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是( 。
| A. | 開發(fā)新的能源 | B. | 合成新的物質(zhì) |
| C. | 空間形式和數(shù)量關(guān)系 | D. | 防治環(huán)境污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為研究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
| A. | 在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗 |
| B. | 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗 |
| C. | 在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗 |
| D. | 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實驗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2010年6月5日是第38個世界環(huán)境日,世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排,綠色生活”.
(1)由于 (填化學(xué)式)氣體的大量排放,造成全球氣候變暖.
(2)請你從防止大氣污染提出合理的具體的建議.
① ;
② .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2008年1月份的雪災(zāi)對我國南方的電力、交通造成很大危害。有一種融雪劑含有Na2SiO3(硅酸鈉),Na2SiO3中Si元素的化合價為
A、+1價 B、+2價 C、+3價 D、+4價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致,他們想對此進(jìn)行探究,請你參與他們的探究過程:
(1)做出假設(shè): ;
(2)設(shè)計方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干。先驗證水能否使紫色紙花變色,再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙埢ㄗ兗t,實驗裝置和藥品如圖:
(3)查閱資料:你認(rèn)為該實驗小組不需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括(填序號) ;
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
(4)實驗: ①實驗中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒有變化,這說明 。
②紙花(Ⅲ)在實驗過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明 。
③實驗Ⅰ的作用是 。
(5)結(jié)論:實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設(shè) (填“成立”或“不成立”)
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