9．物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途．以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：
①銅制成導(dǎo)線      ②用鐵礦石煉鐵      ③用汽油擦洗衣服上的油漬
④氧氣用于醫(yī)療急救      ⑤用酒精和碘配成碘酒      ⑥天然氣作燃料
請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：
其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是（1）物理性質(zhì)包括事例為（2）①③⑤（填序號(hào)）．

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：①銅制成導(dǎo)線利用了銅的導(dǎo)電性，利用的是物理性質(zhì)；②用鐵礦石煉鐵得到單質(zhì)鐵，屬于化學(xué)變化，所以利用的是化學(xué)性質(zhì)；③用汽油擦洗衣服上的油漬利用了溶解原理，利用的是物理性質(zhì)；④氧氣用于醫(yī)療急救，利用的是化學(xué)性質(zhì)；⑤用酒精和碘配成碘酒是溶解現(xiàn)象，利用的是物理性質(zhì)；⑥天然氣作燃料，發(fā)生了化學(xué)變化，所以利用的是化學(xué)性質(zhì)．
故答案為：（1）（體現(xiàn)）物理性質(zhì)【或（體現(xiàn)）化學(xué)性質(zhì)】；（2）①③⑤【或②④⑥】．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．學(xué)校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如圖甲），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；二：氫氧化鈉溶液；三：碳酸鈉溶液．
【實(shí)驗(yàn)推斷】
（1）小張取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是氯化鈉溶液溶液，理由是氯化鈉溶液呈中性不能使酚酞變色；
（2）小李另取樣加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，小李得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小夏認(rèn)為小李的結(jié)論不完全正確，理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉．小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-，避免其對(duì)OH-檢驗(yàn)造成干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是NaOH溶液．
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶蓋．
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖乙所示，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為：
H++OH-═H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的離子是Na+、Cl-（填符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有a、b、c、d四種無色溶液分別是碳酸鈉、硫酸、氯化鋇、鹽酸中的一種，下表是它們兩間反應(yīng)的現(xiàn)象：
abcd
b無明顯現(xiàn)象有氣體產(chǎn)生有沉淀生成
c有氣體產(chǎn)生有氣體產(chǎn)生有沉淀生成
試判斷：a、b、c、d依次是（　　）
A．H2SO4  Na2CO3  BaCl2  HClB．HCl   H2SO4  Na2CO3  BaCl2
C．Na2CO3   H2SO4  HCl  BaCl2D．BaCl2  HCl   Na2CO3  H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．30℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．50℃時(shí)，150g甲的飽和溶液中含有50g甲
C．20℃時(shí)甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等
D．降低溫度可以使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．正確化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
檢查氣密性
C．
移走加熱的蒸發(fā)皿		D．
聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述正確的是（　　）
A．只有水能作為溶劑，其他的物質(zhì)只能作為溶質(zhì)
B．汽油能與油污反應(yīng)，所以可以去除油污
C．氯化鈉在水中以氯化鈉分子存在
D．乳濁液不穩(wěn)定，乳化能夠增強(qiáng)乳濁液的穩(wěn)定性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．今年開學(xué)，我們?cè)诤芏鄬W(xué)校的教學(xué)樓門口看到了電池回收箱，很多同學(xué)將物理課上的廢舊電池投入箱中，為環(huán)保做貢獻(xiàn)．
廢舊電池隨意丟棄的危害是：造成地下水和土壤污染，威脅人類健康；
回收廢舊電池的好處是：不僅節(jié)約金屬資源和能源，降低成本，還能減少對(duì)環(huán)境的污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．用分子、原子、離子填空．
（1）銅是由銅原子直接構(gòu)成的．
（2）氫氣是由氫分子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．
（3）氯化鈉是氯離子和鈉離子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)空氣的說法中，不正確的是（　　）
A．通常情況下，空氣是無色無味的氣體
B．通常情況下，無色無味氣體一定是空氣
C．潔凈的空氣是混合物
D．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%

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